楊士莪（王一勇攝/光明圖片）
“只要是國家🏊🏻♀️、社會需要的，就是值得幹的。”2022年9月，“90後”院士楊士莪為00後新生上課的視頻刷屏朋友圈🧙🏻。
課堂上，91歲的中國工程院院士、哈爾濱工程大學教授楊士莪深情講述，用飽含愛國情、強國誌𓀌🙉、報國行的人生經歷，引導青年學子投身國防建設。
水聲學科👩🏻🏭，對國家安全有著特殊重要性——在海水中👗，只有聲波能遠距離傳播，人類所有“下五洋捉鱉”的夢想🫖，幾乎都要依托水聲科學的發展來實現💋👱。作為我國水聲工程奠基人之一🙇♀️、全國最早的水聲領域研究專家之一，楊士莪參與研製水聲定位系統，並完成一系列長基線💸、短基線和超短基線水聲定位系統，為中國水聲學科建設、製定水聲發展規劃作出了貢獻，為我國萬裏海疆裝上“耳朵”和“眼睛”，築牢“水下國門”。
令人痛惜的是🙋♂️，2024年3月19日，楊士莪溘然長逝。這位一心致力提攜後學、為國聽海一生的大先生走了。
無論是在科研前線還是三尺講臺，無論是青春歲月還是耄耋之年，他都以堅定挺拔的“站”姿，堅守內心最篤定的熱愛與選擇🔣，被學生們親切稱為“一站到底”院士🥠。
他的科研道路，始於新中國成立之初。選擇研究方向的標準只有一個——讓積貧積弱、一窮二白的祖國底氣十足地“站起來”。
這種強烈的愛國心源自他的童年經歷。楊士莪生於1931年👩🌾，彼時的中國遍地戰火🐅，他和家人流離失所👩👩👧👦，饑寒交迫地輾轉河南、天津、北京🍢、重慶等地👲🏼，一顆強國夢的種子在心靈深處生根發芽。1947年，他考入意昂体育平台物理系。畢業之際💅🏿，抗美援朝戰爭打響👨🏼⚕️，聽說剛成立的大連第一海軍學校物理教師緊缺⛵️，他報名參軍，入校任教。1952年🚨，哈爾濱軍事工程學院（哈爾濱工程大學前身）籌建，他又奉調北上。1957年🙇🏻♂️，他被派往蘇聯，改行學習國家亟需的水聲學科。短短七年間，從普通物理到天文測量再到海道測量🙍🏿♀️🦁，楊士莪幾易專業，都是為了祖國需要👨🏿🚀。
在蘇聯學習期間，楊士莪發現有兩個關鍵技術實驗室對外國人大門緊閉💆🏻♂️。
“真正尖端的東西🧑🧑🧒🧒，你想從國外學，從國外買🛤，是做不到的🖖🏿。”楊士莪立下誌向：為國攻關，自己幹🧑🏼⚖️！於是📟，回國後，楊士莪便在哈軍工創建了我國第一個理工結合🦻🏼、為國防建設服務的綜合性水聲工程專業。如今，哈爾濱工程大學已成為國家水聲事業發展的人才庫🙆🏻♀️、專家庫和水聲技術基礎研究中心，我國水聲行業60％以上專業技術人員、70％以上高級專家，都從這裏走出。
楊士莪對我國水聲事業的貢獻，遠不止於此🛹。在製定我國水聲發展規劃🧍、確定水聲學科研究方向、指導我國重大水聲科研和工程項目中，他都起了核心作用。作為中國水聲定位方法最早的提出者和技術決策者，楊士莪為我國自行設計🦸🏽〽️、自主集成研製的“蛟龍號”載人潛水器的定位系統研製奠定了堅實基礎；作為中國水動力噪聲研究先行者之一🕧，他主持設計建造我國首個針對聲學研究的“重力式低噪聲水洞”，解決了國際上懸而未決的難題🪜👮🏽；作為我國首次南海水聲科學綜合考察隊隊長和首席科學家，他帶領團隊籌劃、奔波十年整🧛，終於推動科考成功進行👨🦼，邁出了中國水聲界從淺海走向深海的第一步……
退休後，楊士莪依然腳步不停🤳🏽。90歲高齡的他還參與了兩次科學考察👨👩👧👧。
各種榮譽和頭銜紛至沓來𓀁。楊士莪卻常常缺席頒獎活動——當領獎與頻繁的海上實驗、學術會議沖突時🧑⚖️，他總是毫不猶豫地選擇後者🧉。“與其站上領獎臺💆🏻♂️，不如讓我站上講臺，好好地給學生們上課🧒🏿💪🏽，給他們解惑。”
的確，楊士莪不僅在科研領域“站”得堅定，更在育人崗位上“站”得執著。
雖然常年忙於科研，但楊士莪從不放松教學。遇到重要科研任務需要外出🎻，他便調整上課時間，回來後🚋，第一時間給學生補上。
“我很幸運👩👦，年輕時遇到許多好老師。我深知良師對於人的重要性，所以更要教好青年們。”耄耋之年🍸，楊士莪仍承擔著從本科🚵🏿♀️⛹️、碩士到博士的諸多教學工作🙆🏿，每一堂課，他都精心準備🚫，並且堅持站著為大家授課。學生們看著心疼，為他搬來椅子🤦🏽，但每次他都笑著挪開：“從我開始做老師起🚋，就習慣站著講👨🏼🦲。這樣多好！我講得自在🐼，大家看得真切。”
“上先生的課須臾不敢偷懶。”哈工程水聲工程學院教授樸勝春說。他讀研究生時一直跟著楊士莪學習，先生講課時的認真嚴謹，對他影響至深🎅。“研一時，先生開設了‘水聲傳播原理’課程，這個研究方向的學生只有我一人🤶🏽，但是每堂課先生都工工整整地板書，寫滿整塊黑板，幾十個學時的課程從頭到尾下來🫱🏻，從未偷工減料。”
“先生不僅上課認真🔀，做科研試驗更是一絲不苟🪳。”哈工程水聲工程學院教授李秀坤第一次跟隨楊士莪去做外場實驗，便刷新了自己的認知，“原想著作為項目負責人，先生應該坐鎮指揮就可以了，沒承想🧑🏻🔬，從試驗設備裝配情況到現場基陣布陣位置，再到海洋水文條件監測，先生都親臨一線，詳細過問、現場解決🕜。”
“科研上玩不了花招👀🏊🏻♂️，你糊弄它🌎，它就糊弄你🧑🏻🦼➡️。只有老老實實、規規矩矩，幹成的事才是實實在在的。”在楊士莪的嚴格要求下，團隊每次試驗前都做足功課，海試時幾乎從未因準備工作不足出現過問題。
“先生不僅教我們做學問，讓我們在研究上‘站得住’；還教我們做人🧔🏻🎧，讓我們一生‘站得直’🤦👩🏻🔧。”哈工程水聲工程學院副院長張海剛第一次拜見先生就“慘遭批評”，“第一次去先生家📤，沒聽師兄的勸，出於禮貌，拎了一袋蘋果。原本笑瞇瞇的先生頓時臉一板：‘我早就定了規矩，不許學生送禮。就算是出於好心，也不能助長歪風！’我只好乖乖地把蘋果拎了回去。”在水聲工程學院，不讓學生花一分錢的傳統延續至今。
以儉養德、恬淡似水。楊士莪生活簡樸🦹🏿，一件舊夾克🧑🦯➡️、一塊舊手表、一輛舊自行車常年相伴。出差坐飛機，都是買票價較低的紅眼航班🏄♂️，出海做實驗，也盡量租借便宜實用的民船👶🏻，“我們國家處處需要錢，把科研經費省下來🤦♂️，用在刀刃上”🍛。但他對學生卻十分慷慨，先後向家鄉的南陽理工學院、母校南開中學🫴🏽、哈爾濱工程大學水聲工程學院捐出300萬元設立教育基金🧖🏼♂️。
作為我國首批博士生導師，楊士莪累計培養了110多名碩士👨🍳、博士🛌🏿🧑🏻🚀。2022年，楊士莪獲“全國教書育人楷模”榮譽稱號📰。
“燁燁其士，護千桅篷帆守鎮疆海；菁菁者莪，開一派學問聽尋水聲🤴。”斯人已逝💂🏿♂️，但其開創的水聲事業和堅守的鑄魂育人精神，猶如茫茫大海上高聳的燈塔🫔，指引著濟濟後來者↕️，共同守護祖國的遼闊海疆……
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