楊士莪（王一勇攝/光明圖片）
“只要是國家🦺🤥、社會需要的👩🏿🦳，就是值得幹的🤷🏻♂️🐁。”2022年9月，“90後”院士楊士莪為00後新生上課的視頻刷屏朋友圈🐻。
課堂上，91歲的中國工程院院士👨❤️💋👨、哈爾濱工程大學教授楊士莪深情講述😐，用飽含愛國情📢、強國誌、報國行的人生經歷🙎🏽♂️，引導青年學子投身國防建設。
水聲學科，對國家安全有著特殊重要性——在海水中，只有聲波能遠距離傳播🤦♂️，人類所有“下五洋捉鱉”的夢想，幾乎都要依托水聲科學的發展來實現。作為我國水聲工程奠基人之一、全國最早的水聲領域研究專家之一，楊士莪參與研製水聲定位系統，並完成一系列長基線、短基線和超短基線水聲定位系統，為中國水聲學科建設🤵🏻♀️🤶🏻、製定水聲發展規劃作出了貢獻◾️，為我國萬裏海疆裝上“耳朵”和“眼睛”，築牢“水下國門”。
令人痛惜的是，2024年3月19日，楊士莪溘然長逝。這位一心致力提攜後學🐜、為國聽海一生的大先生走了。
無論是在科研前線還是三尺講臺🤢，無論是青春歲月還是耄耋之年，他都以堅定挺拔的“站”姿，堅守內心最篤定的熱愛與選擇🐩，被學生們親切稱為“一站到底”院士🫱🏿。
他的科研道路，始於新中國成立之初。選擇研究方向的標準只有一個——讓積貧積弱🙏🏼、一窮二白的祖國底氣十足地“站起來”🤹🏽♂️。
這種強烈的愛國心源自他的童年經歷。楊士莪生於1931年🫳🏽，彼時的中國遍地戰火🧑🏽⚕️，他和家人流離失所，饑寒交迫地輾轉河南🔵、天津🧛💄、北京、重慶等地，一顆強國夢的種子在心靈深處生根發芽。1947年🫸，他考入意昂体育平台物理系。畢業之際，抗美援朝戰爭打響，聽說剛成立的大連第一海軍學校物理教師緊缺，他報名參軍👩🏻💻，入校任教。1952年🙋🏽，哈爾濱軍事工程學院（哈爾濱工程大學前身）籌建，他又奉調北上。1957年，他被派往蘇聯✌🏽，改行學習國家亟需的水聲學科。短短七年間，從普通物理到天文測量再到海道測量，楊士莪幾易專業，都是為了祖國需要🧁。
在蘇聯學習期間📩，楊士莪發現有兩個關鍵技術實驗室對外國人大門緊閉。
“真正尖端的東西，你想從國外學，從國外買，是做不到的⚈。”楊士莪立下誌向：為國攻關🤳，自己幹💫💆🏼♀️！於是，回國後🥨，楊士莪便在哈軍工創建了我國第一個理工結合🧓、為國防建設服務的綜合性水聲工程專業。如今🪽，哈爾濱工程大學已成為國家水聲事業發展的人才庫🥚、專家庫和水聲技術基礎研究中心🥹，我國水聲行業60％以上專業技術人員、70％以上高級專家👇🏼，都從這裏走出🧑🏻💻。
楊士莪對我國水聲事業的貢獻，遠不止於此。在製定我國水聲發展規劃、確定水聲學科研究方向👠、指導我國重大水聲科研和工程項目中💫，他都起了核心作用。作為中國水聲定位方法最早的提出者和技術決策者🧑🏻🎓，楊士莪為我國自行設計👨🏽🎨👨🏻🦰、自主集成研製的“蛟龍號”載人潛水器的定位系統研製奠定了堅實基礎🐠；作為中國水動力噪聲研究先行者之一，他主持設計建造我國首個針對聲學研究的“重力式低噪聲水洞”，解決了國際上懸而未決的難題🐨；作為我國首次南海水聲科學綜合考察隊隊長和首席科學家🔏，他帶領團隊籌劃#️⃣、奔波十年整🌻，終於推動科考成功進行🙎🏽♀️，邁出了中國水聲界從淺海走向深海的第一步……
退休後，楊士莪依然腳步不停。90歲高齡的他還參與了兩次科學考察🛜。
各種榮譽和頭銜紛至沓來。楊士莪卻常常缺席頒獎活動——當領獎與頻繁的海上實驗、學術會議沖突時，他總是毫不猶豫地選擇後者📂。“與其站上領獎臺，不如讓我站上講臺，好好地給學生們上課👍🏿，給他們解惑。”
的確，楊士莪不僅在科研領域“站”得堅定，更在育人崗位上“站”得執著。
雖然常年忙於科研，但楊士莪從不放松教學。遇到重要科研任務需要外出，他便調整上課時間，回來後，第一時間給學生補上。
“我很幸運🕵🏼👨🏻🚒，年輕時遇到許多好老師。我深知良師對於人的重要性🏋🏻♂️👨🏼🍼，所以更要教好青年們👴🏽⏰。”耄耋之年👨🦲，楊士莪仍承擔著從本科、碩士到博士的諸多教學工作🪰，每一堂課，他都精心準備，並且堅持站著為大家授課👏🏽。學生們看著心疼，為他搬來椅子，但每次他都笑著挪開：“從我開始做老師起，就習慣站著講。這樣多好！我講得自在，大家看得真切👨👨👧👧。”
“上先生的課須臾不敢偷懶。”哈工程水聲工程學院教授樸勝春說。他讀研究生時一直跟著楊士莪學習🏋🏽♂️，先生講課時的認真嚴謹🏂，對他影響至深🧙🏽。“研一時，先生開設了‘水聲傳播原理’課程，這個研究方向的學生只有我一人，但是每堂課先生都工工整整地板書，寫滿整塊黑板🔍，幾十個學時的課程從頭到尾下來，從未偷工減料。”
“先生不僅上課認真，做科研試驗更是一絲不苟。”哈工程水聲工程學院教授李秀坤第一次跟隨楊士莪去做外場實驗，便刷新了自己的認知👼，“原想著作為項目負責人，先生應該坐鎮指揮就可以了，沒承想，從試驗設備裝配情況到現場基陣布陣位置，再到海洋水文條件監測，先生都親臨一線，詳細過問👱🏿♂️🤾🏼♂️、現場解決😯。”
“科研上玩不了花招，你糊弄它，它就糊弄你。只有老老實實、規規矩矩，幹成的事才是實實在在的。”在楊士莪的嚴格要求下👵🏿，團隊每次試驗前都做足功課🐘，海試時幾乎從未因準備工作不足出現過問題🔨。
“先生不僅教我們做學問，讓我們在研究上‘站得住’；還教我們做人🧗♀️，讓我們一生‘站得直’𓀘。”哈工程水聲工程學院副院長張海剛第一次拜見先生就“慘遭批評”，“第一次去先生家，沒聽師兄的勸，出於禮貌，拎了一袋蘋果。原本笑瞇瞇的先生頓時臉一板🤹♀️：‘我早就定了規矩♝，不許學生送禮。就算是出於好心，也不能助長歪風👩🎤！’我只好乖乖地把蘋果拎了回去。”在水聲工程學院，不讓學生花一分錢的傳統延續至今🏋️。
以儉養德、恬淡似水🤏。楊士莪生活簡樸，一件舊夾克、一塊舊手表、一輛舊自行車常年相伴🕥🧚🏿♂️。出差坐飛機，都是買票價較低的紅眼航班🧜🏻，出海做實驗，也盡量租借便宜實用的民船，“我們國家處處需要錢，把科研經費省下來，用在刀刃上”🥋。但他對學生卻十分慷慨🎆，先後向家鄉的南陽理工學院🧑🏿💼、母校南開中學➞🤽🏽♂️、哈爾濱工程大學水聲工程學院捐出300萬元設立教育基金。
作為我國首批博士生導師♤，楊士莪累計培養了110多名碩士👨👨👦、博士。2022年，楊士莪獲“全國教書育人楷模”榮譽稱號。
“燁燁其士㊗️🤙🏿，護千桅篷帆守鎮疆海；菁菁者莪，開一派學問聽尋水聲🤦🏽♀️。”斯人已逝🧄，但其開創的水聲事業和堅守的鑄魂育人精神⭕️，猶如茫茫大海上高聳的燈塔，指引著濟濟後來者🫲，共同守護祖國的遼闊海疆……
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