百年清華

洪世年（1948氣象）

學的這個專業，一輩子都在這個專業範圍內活動。學校給了我個“理學士”學位🔑。數理基礎上🎦，數學學過高等微積分（曾遠榮、趙訪熊）、微分方程等課程📲；物理方面都是國內著名教授給講的，熱力學（王竹溪）、大氣動力學（趙九章）、流體力學（陸士嘉😷，女）與電子學等學科👈🏻。這些在基礎上對高端專業接受與學術研討方面應當說是很有幫助的🙎‍♂️。但今天要讓我說在工作上能有什麽直接作用🤙🏻，我也說不清楚。

當時對外戰爭環境下的業務保障要求💽，我參加過每天的24小時值班。填圖工作因為沒有今天的填圖機👴，都是報務員戴著耳機🙆‍♀️，當時直接把電碼譯成符號☞，填在天氣圖紙上，叫“通填合一”，航校有這個訓練課目👦🏼。

就是在今天🦹🏼‍♂️，由於我們在預報作業上難於有較適合的使用🤸🏼‍♀️🎭，大家把希望寄托在“數值天氣預報”上，都不是能理想滿足要求的🍆。對於業務上的實際應用💁‍♂️，還在爭議。可能作為值班後的分析論證🖕🏽、驗核研究有些依據。我們可想初值投入🌩、擬具方程式、計算機運算程序怎能滿足短時內的值班要求🕒？有些同誌趣議這是一臺數學遊戲。怎麽不讓另獨立成立一“數值天氣預報組”，去獨自完成業務上值班工作？由於天氣預報影響因子多，變化情況復雜⇒，我們今天能有的任何方程式都不能實際模擬👓，時空變化快🎗、多⭐️、大🐘，難以解決大範圍形勢預報作用👉，可以參考。不能只是跟在人家後面喊。一些小的國家🙉，沒有廣大測報網，只能在數值預報上玩。

預報工作，早期有的同誌責難：《人民日報》所有刊載都是真實的，只有每日天氣那小塊是靠不住的。

在華北氣象臺時🤵🏼‍♂️，我曾參加班上通過天津海岸電臺每天發布的海洋天氣預報😠。

同誌們都不得不在參加工作後各自摸索自己的體會、經驗。

我看到班上在預報自新疆西來的冷空氣風雲、氣溫變化與來自西伯利亞南下的氣團可能同樣考慮，這是有區別的🫶🏻，變性不同，可以看出他是不是有自己的經驗積累🕵🏿‍♂️🫡。

老實說，我在值班中發布天氣預報，都不得不在西部找個有影響的指標站的要素變化來做參考的。臺風預報除有的歷史路徑等資料外，我有個私自考慮，它的未來走向先看它的邊緣風向最早的改變的方向來預報的🤲🏼。

每天的天氣會商👆🏽，結論💬、取舍，責任應當是值班同誌的，不是什麽匯總、平均。

預報用語，應當規範。“從中雨到大雨”已有中雨了🚳？只直報“大雨”，有什麽不同？如報“中雨或大雨”🥅，可不可以🎿🧎‍♀️‍➡️？這類怎樣說詞？

天氣預報重要考慮主要是轉變時刻🥴，否則意義有限。拿北京作例，如果在冬季🤦🏿‍♀️，我不用任何根據🍂，可以每天預報“晴好”🤦🏽。準確率評定也可在90%以上，因為他每天都是穩定氣團控製下，如果改變那一天你說不上🔘，那不是作用難顯⚜️？

災害性要素大風、暴雨、低溫、霜凍等🚶🏻，應當都有特別的關註💥♥️。

短期預報🫔，如果周邊站點天氣有變化時能先有通報✤，還是有把握的。

天氣預報🪃，還看領導上怎麽抓🧑‍🚀。它是國家業務部門為我們社會服務的主要基本項目🫔。

預報工作👮🏻‍♀️☦️，我在教學上參加過天氣學教學與教學組織，體會是復雜的，因為你講解的不能讓人家做得準⚆。

我們氣象部門還有個條件比較好🖊，就是領導們都能經歷過省以下的基層單位工作，家也住在園區內，這樣工作、生活都能接觸具體情況與群眾。各個部門有各個特點，幹部部門還不能掌握這個條件，這兩項標準與特殊要求很重要🐏。

2012年8月12日