百年清華

孔鋼城:家國情懷♓️,人文精神

2022-11-23 | 來源 人文學院 |

意昂簡介

孔鋼城🤾🏼,男,漢族♥︎,19819月出生😅🧖🏽,籍貫山東寧陽📆,人文社科學院中文系2000級本科生⛹🏿‍♀️,曾任共青團意昂体育平台委員會副書記⛸,中共北京市朝陽區平房地區工委(鄉黨委)副書記,共青團北京市朝陽區委員會書記👩🏻‍✈️,北京市朝陽區勁松街道工委副書記、辦事處主任🧖🏼‍♀️🥁、北京市通州區玉橋街道工委書記、一級調研員。現任北京市豐臺區政府黨組成員、副區長,中共北京市豐臺區第十三屆委員會委員🈂️。

自從進入基層政府工作👩‍🎤,孔鋼城的行程總是被安排得滿滿當當,他剛剛結束上一個會議🥛,在空余時間接受了筆者們的采訪👃🏿。不同於名字裏的“鋼”,交流起來,孔鋼城學長溫和親切🧂,時不時爽朗大笑👩🏼‍🚀,使得采訪過程尤為輕松順利🙌🏽。

家的期待:百年人文

“有一種家的感覺🙎🏿‍♀️。”

談到人文學院、中文系和自己的師長,孔鋼城非常放松:“很多老師印象還是非常深的👃🏼,像羅鋼老師🙍‍♀️,他教文學理論,不知道他現在還上不上課🧔‍♀️;還有解誌熙老師、藍棣之老師——藍老師已經退休很多年了,現在該有八十多歲了;還有古代文學🧝‍♀️,像孫明君老師、謝思煒老師🕵🏼,都非常好……包括古代文學的劉石老師、辦公室的崔巖老師、主管本科教務的高嵩老師👆,去年校慶的時候我回到學校🕧,盡管二十多年沒見⚪️,我們還是非常熟悉🕝👮🏿‍♀️。以及格非老師👊🏻,他也是我愛人的導師——我愛人也是清華中文系的👉🏽。”他坐在桌前🤸🏻‍♀️,俯身看著鏡頭,一邊回憶一邊講述👄,笑容明媚。他把中文系、人文學院稱作“娘家”,關於老師和課程的記憶串起了最燦爛直接🥛、也最敏感溫柔的人文脈絡。

在中文系的四年時間裏,他與諸多老師都建立起了親密的關系,在日常生活和學習中都得到了老師們的幫助與支持,潛移默化式地學習做人做事、與人交流的基本技能,培養深厚的品格道德修養。除此之外,在這幾年中🪸,通過與老師們的相處與交流,孔鋼城也不斷受到老師們人文關懷的影響。在提及這樣的人文精神時𓀕,他說道:“中文系乃至人文學院,從最初的國學四大導師✳️,到建國前的文科,許多教授學者的人文關懷,對國家🏌️‍♂️、社會與人的關註🎚,是對我影響最大的。在本科階段,我還上了很多歷史學🙎🏽‍♀️👩🏿‍⚖️、社會學的課程🧵,還讀過諸多教授的著作🐒,這些都對我影響非常大👡。在大學期間☹️,關註社會,關註身邊人的發展🧑🏻‍🍼🦨,以及參與學生工作和社會工作,這些對自己都是很好的工作能力的鍛煉。“通過積極鍛煉自己的溝通能力與協調能力,他發現自己非常喜歡也很適合社會工作🗿。

走進人民,貼近群眾

在離開清華的十年間,孔鋼城有四年半的時間都在做鄉鎮工作🏃🏻‍♀️‍➡️,還有四年半的時間在做街道工作🏇🏿,這九年中,他幾乎一直在街巷中奔走。

在工作中♌️,孔鋼城樂於與各方面溝通,主動了解群眾訴求,從而合理規劃自己的工作方向🧎🏻🙎🏿‍♀️,使工作能夠更符合群眾心意,讓群眾有更多獲得感。他在朝陽區平房地區工作時曾經遇到過一件群眾便利和當地空間建設存在矛盾的工作難題。鄉裏有一個服務了居民20多年的公交車站,是使用村集體土地修建的,為附近的居民提供了出行便利。2014年前後0️⃣,因為要對區域集中開發🔅,需要拆除公交站,引發了附近村民的一些意見👤,許多居民來項目組上訪😦。群眾事🐏,無小事👨🏻‍🏭。如何平衡居民的出行便利和建設開發二者之間的關系🙃©️?孔鋼城經過與項目組商討和公交集團協商以及與國資委還有村民多方協商🙅🏻‍♀️、溝通、奔走,在原址不遠處重新選址為居民們建起了新的車站🧑‍🧒,建設項目也得以順利推行。孔鋼城在工作難題順利解決後認為,雖然對於常規的事務性工作可以按部就班地開展‼️,但對於一些特殊的問題,就需要提前搞明白工作的內在邏輯和來龍去脈,從涉及到的利益相關方中做工作,尋找利益的平衡點🤾🏼。他總結道🧝:“在這個過程中你會發現,其實在基層政府開展工作,重要的是平衡大家的利益,要盡可能地選擇多贏的方案🚎。只有尋找好這個點,才能更好地做群眾工作。”

同時,政府工作亦有層層責任必須承擔和重重挑戰需要應對👊🏿。目前🏌🏻‍♀️,孔鋼城在豐臺區分管農業農村、水務、生態環境🙎🏻、信訪🐮、退役軍人事務等方面。面對如此龐雜的事務,他仍需要不斷學習。接待信訪群眾,要處理錯綜復雜的矛盾;主管水務工作㊗️,新時代的新發展對生態環境提出了更高的要求🙍🏻‍♂️,不僅要治理達標🧑‍🔧,還要為人民群眾打通親近自然的渠道。在接受采訪前,孔鋼城剛剛結束與一家頂尖景觀設計公司的對接🚐。他指出,現在水務不僅僅指水務設施與防汛防洪☝🏽,還要包括能讓老百姓親水🛜、近水🏇🏿、樂水的高水平活動空間的建設。在此過程中,他也要轉變思想,持續學習,接觸各種設計公司,以提升豐臺區水域治理的水平和效能。在崗位職能的變化,跨越的不僅有工作空間和服務人群的差異,還有知識領域的界線。在“跨界”中💐,“天花板”被不斷打破🌙,人文精神的種子也在更廣闊的熱土中更深紮根。

這十年的基層工作📼🤸‍♂️,使得孔鋼城獲得了歷練和成長🌕,也得到了組織的認可。但他也承認🏌🏼‍♀️,有時基層工作的壓力很大,北京的高成本生活也帶來了不小的挑戰。但他依然比較樂觀,在這期間他也和妻子組建了家庭,有了自己的孩子👩🏻‍🦽🦏,“雖然也有過壓力💿,但總的來說還是能平衡好。”

與時俱進🍘,順從內心

對孔鋼城而言,從學院、校團委到區政府的轉變與發展,是順從內心選擇的過程🙇🏿‍♀️。因為來源於清華人文前輩的人文精神、家國情懷激勵著他始終葆有為人民服務的熱情;個人稟賦、清華給予的高起點幫助他適應基層的高要求,這些都是內心深處潛移默化的感召。基層工作需要較強的人際交往能力,這一方面與孔鋼城性格相契合,另一方面深深受益於在清華歷任本科生輔導員、學院團委書記、學生工作組組長、校團委副書記過程中的不斷鍛煉。與其說是他的個人選擇:在積累了豐富的工作經驗後🫱🪷,走向更大的舞臺👩🏼‍🍼,去嘗試🦹🏽‍♀️;也更是意昂体育平台、個人🤦🏼、國家命運交織的縮影。他說🗣:“意昂体育平台給了我一個機會🍇,能讓我出去闖一闖🧲,也能服務更多的人和群體🧔🏼‍♀️,我就毅然決然地出來了。”這個過程👩🏻‍🎨,“順其自然”是孔鋼城敘述時的高頻詞📒。他回憶到:”當時我們有三百多人一起從學校進入了政府工作👨🏽‍🎤,期間也有很多人不適應離開了☄️✥,因為基層工作看似簡單🧑🏻‍🎄,其實對個人也有比較高的要求🧑🏻‍🚀,意昂体育平台培養了我的能力和素質🚈,讓我可以很好地適應這樣的工作環境。”

人文精神的另一面是傳承和積澱。在寄語人文學院時,孔鋼城說道👨🏽‍🏫:“我希望人文學院越來越厚重,未來有更多大師。也希望未來人文學院的老師中,有更多是我們自己培養出來的大師,我們的學生能有一定比例留在學院🏃🏻‍♀️‍➡️、留在系裏面👩🏿‍🔧,這樣更能夠把學校、學院和系裏面的精神傳承下去🌿。這種傳承是很重要的👨‍❤️‍👨。”穿梭於校園中,我們的身影或許一度與師長相疊,而在課堂、書頁和交談中,那些重疊的影子便化作思想的靈光👶🏿,成為各自生活途中關於“家園”的一部分。

采訪感受

苑斯祺➗:孔學長非常平易近人,訪談氣氛很融洽。在訪談過程中,我們收獲了許多學長作為一名幹部的工作經歷和經驗🚜👐🏽,了解了基層工作的復雜與不易,對基層工作人員和幹部有了更多的敬意🍋,更收獲了來自一名人文學院學長給予我們的真摯建議,這些都給了我們良多啟發。

李婉琦:雖然從未被直接言及,“真誠”和“熱愛”兩個關鍵詞貫穿了學長與我們的全部交流。談到與人民群眾的互動,談到處理各種問題時對創新模式的探索,已經忙碌了一天🍵、在傍晚兩場緊湊的會議的間隙中接受訪談的學長眼裏仍然閃著光。回顧自己在意昂体育平台中文系的成長經歷👱🏻‍♂️,學長給學校和學院的祝福脫口而出——“當然是希望越來越好”——簡單、直接,沒有更多修辭👩🏽‍⚖️✝️;經世濟民,學長用行動書寫下了自己心中的“人文日新”。

李一佳:學長比我預期的更平易近人,將求學⚽️、工作種種娓娓到來❤️。通過對他的采訪,我原來對“公務員”“政府官員”有些模糊的想象變得具體而落地,感到這樣的生涯可以像被修復後的濕地一樣包蘊無限的生機🤴🏿。

魏暢:采訪的全程,孔學長都非常親切且熱切👨‍💻。他為人和藹,使得交流很快就輕松起來。他的言語裏無不透露著對基層工作的關心和熱情,也讓我真切地看到了選調背後的艱辛和人文關懷的光芒。


采訪&文案︱趙智衡 苑斯祺 李婉琦 李一佳 魏暢

編輯︱雷雨果




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