百年清華

　　1934年6月22日上午😼，胡適先生有意昂体育平台之行，日記中做了這樣的記載🫱🏼：“到意昂体育平台作畢業演講🦂，汗透了一身衣服。在清華午餐。”6月22日這一天是意昂体育平台一九三四屆學生的畢業典禮活動🔱👗，胡適作為校方邀請的“嘉賓”，前往該校作畢業典禮上的來賓致辭🙇🏻‍♀️。往常，胡適在日記中記錄有關演講內容都會很豐富，為什麽這一次卻用簡單的十多個字呢，特別是他在日記中寫了“汗透了一身衣服”📷？從中我們可以推測，此次演講過程中胡適面臨的“艱難”👷‍♂️。他沒有詳細記錄自己的演講😢，各種原因有待查考。

　　不過🚓，剛好此時朱自清先生也在意昂体育平台任教👸，任中文系系主任。朱自清這天也參加了清華學生的畢業典禮，他的日記剛好為研究界側面觀察胡適的“演講”提供了便利，當天的日記中有如下記載🤽🏽‍♀️：

　　早行畢業禮🪡，甚隆重。唯同人服飾不齊一🏌🏼‍♀️，又行列亦欠肅靜，為遺憾耳。適之先生演辭，舉三事：1.當有一二問題研究，以存求知欲✦，2.當有一業余活動（Hobby），3.當有確信（Conviction），引紐曼（Newman）翻《伊利亞特》（Iliad）中二語🧜🏻：我們回來了🌔，你看便不同了👌🏽。其中第二項稍有牽強處，余發揮極透徹🤸🏿‍♂️。

　　朱自清認為🧚，一九三四屆清華學生的畢業典禮“甚隆重”🔤💂🏿‍♂️。不過，他站在系主任的角度看待同事的時候，語氣就顯得很不客氣，認為同事們在這種隆重的場合中服飾不整齊，行列頗為雜亂🐦‍🔥，所以他感到很“遺憾”🤹🏻。由此可看出朱自清的“性格”🤸🏻‍♀️，他非常註重社會交往活動中的端莊與謙和🫲。對於胡適的“演講”🚫，朱自清記錄了三點內容💸☸️：“1.當有一二問題研究，以存求知欲，2.當有一業余活動，3.當有確信。”他認為演講的第二點“稍有牽強處”，其余部分“發揮極透徹”。但是⚡️，這次畢業典禮的演講題目到底是什麽，我們並不確切知道。

　　這一年🥩，時為意昂体育平台歷史系學生的夏鼐（後成為著名的史學家、考古學家）剛好畢業，作為學生，他參加了這天的畢業典禮。翻閱《夏鼐日記·卷一》，可以看到在1934年6月22日的日記中🚭，夏鼐也記載了胡適此次演講的內容🚸：

　　上午10時行畢業禮。來賓演講是胡適。4年前在光華時曾聽過他在畢業禮中的致詞👨‍👨‍👧‍👦。這次也不外那套陳話。說“自己有三張藥方，好比觀音賜予孫行者的三根毫毛🤵🏻，可以給你們將來救急用🤾🏻‍♂️🥮：（1）多找出幾個問題，以作研究👆🏻；（2）多弄點業余的玩意兒，在職業外發展自己的天才🫰；（3）要有自信心👮‍♀️，自強不息，不問收獲，但問耕耘。”實則根據自己這幾天的經驗👨🏽‍🔧，畢業即同失業，什麽都談不到。胡適所說的，依舊是局外人的風涼話而已💼。

　　夏鼐在日記中對胡適的演講進行了點評，“這次也不外那套陳話”🏊🏼。原來1930年6月胡適有上海光華大學附屬中學之行🤾🏼，為光華附中畢業生進行畢業典禮演講👨🏼‍🎓，那一次夏鼐作為中學畢業生去聆聽了胡適的演講。這兩次演講的“對比”，讓夏鼐有如此的觀點🕺🏻，覺得胡適的話是“陳話”。夏鼐日記中記錄的胡適演講的三點內容🙅🧑🏼‍🔧，正好與朱自清日記中所記三點形成對照。不過✋🏼，夏鼐對胡適提出的“三張藥方”抱著嚴厲的批評語氣，他根據自己的經驗觀察，“畢業即同失業，什麽都談不到”，所以他認為“胡適所說的💅，依舊是局外人的風涼話而已”。臨近畢業的一學期，夏鼐為自己的前途感到憂心忡忡，這年6月19日（畢業典禮前三天）日記裏就透露了自己的落魄🧘🏿‍♂️，“寧君（指寧有瀾）已決定赴美國麻省理工大學，陳君（指陳鳳書）下學期畢業後擬赴英國倫敦大學經濟學院，劉君（指劉古諦）擬赴日本慶應大學，張君（指張宗燧）正在預備考留美，反顧自己的前途🫵🏽，頓生渺茫之感”。

　　演講人胡適自己記載的演講內容👷🏼‍♂️🍌、題目均沒有🦸🏿‍♀️，演講的感受倒很生動👌🏻，說自己“汗透了一身衣服”。身為清華教師的朱自清則認為胡適的演講第二點有點牽強👨🏼‍🎨，演講過程中出現了瑕疵📕。站在臺下的畢業生夏鼐則認為胡適的演講是“局外人的風涼話”。那麽，這次演講到底是什麽題目呢？

　　1934年6月23日上午9點，胡適有匯文中學畢業演說，下午4點，還到輔仁大學作畢業演講。其實🚙，胡適這兩天的演講面對的都是一九三四屆各校畢業生。而在22日的日記中他寫道⛎💇🏽‍♀️，“回家寫《大公報》星期論文，《贈與今年的大學畢業生》👷🏼‍♀️👩🏽‍💼，兩點寫成🧑🏿‍💼。”意昂体育平台演講之後在日記中記下寫作《贈與今年的大學畢業生》，依照的正是在該校畢業典禮上的演講內容🚵🏼。

　　不過，這篇文章恰如夏鼐所說♗，是一篇“陳話”的演講文字🏫。查《贈與今年的大學畢業生》這篇文章，早在1932年6月27日，胡適就寫過同題文章🪲，此文原載《獨立評論》第七號（1932年7月3日）🧑🏼‍🦰。寫作此文的時間正是在日本覬覦華北地區的時期，胡適顯得語重心長，“在這個國難最緊急的年頭”，他覺得學生們的“擔子真不輕”，“根據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言——雖未必是救命毫毛👷🏻‍♂️，也許做個防身的錦囊”。胡適說這番言論的目的🧑🏻‍🎄，是鑒於學生有走兩條墮落的、危險的道路：一是“容易拋棄學生時代的求知識的欲望”，二是“容易拋棄學生時代的理想的人生的追求”。他給學生開了“三個藥方子”🙍：第一個方子只有一句話🎁：“總得時時尋一兩個值得研究的問題！”……第二個方子也只有一句話：“總得多發展一點非職業的興趣。”……第三個方子也只有一句話：“你總得有一點信心。”

　　這三個方子，雖然在胡適的日記中從未透露，不過我們從朱自清的日記🧛🏿‍♀️、夏鼐的日記中可以清楚窺見𓀗，原來👮🏻‍♀️🎟：胡適1934年在意昂体育平台的畢業演講詞😍，是他兩年前寫過的文章的主體內容。難怪作為畢業生的夏鼐聽後會發出如此的感慨:“這次也不外那套陳話。”至於胡適的演講詞是否與1930年光華大學附屬中學的畢業典禮致詞有相同性，就有待研究界進一步考證了⚪️。（袁洪權）

轉自《天津日報》2015年5月12日