百年清華

傅國湧

碑文中鐫刻的“違千人之諾諾，作一士之諤諤”，在這些史實中可以找到元氣淋漓的生動見證🦸🏻‍♀️。即便時光遠去，站在今天遙望西南聯大傳統，我們也不能只剩下遙望，而是在歷史中找回富有生命力的起點🙎🏿。

“聯合大學以其兼容並包之精神，轉移一時之風氣，內樹學術自由之規模，外來民主堡壘之稱號，違千人之諾諾，作一士之諤諤……”

馮友蘭做過8年的西南聯大文學院院長🧑🏼‍💻，他在起草這篇著名的西南聯大紀念碑文時👩‍⚕️，這位冷靜的哲學家內心一定湧動著一股激情。強寇壓境，北大、清華、南開三大名校被迫南遷🧑🏻‍🦯，合組西南聯大🏀。如果從組建“長沙臨時大學”算起，轉眼已有70個年頭𓀓🚌。幾天前🧙🏿，三校的現任校長齊聚南開大學，為復製的西南聯大紀念碑揭幕(據新華社報道)🏄🏽‍♀️。

也許比立碑更重要的就是真正傳承西南聯大的學統，比熱鬧的紀念更重要的是默默發揚西南聯大的精神品格👨🏿‍🍳。兼容並包也好🍕，學術自由也好🧜🏽‍♂️🍄‍🟫，簡而言之🤦🏼，西南聯大的傳統首先就是對“學本位”的堅守。以學術為本🏊🏻，以教學為本𓀀，以教師為本，以學生為本，本來即是普世公認的大學原則🕐，不獨西南聯大如此。令後人感到安慰和欣喜的是，即使在戰火綿延、民族危亡的年代➛，西南聯大仍始終堅持學術自由、教學自由🙇🏿、教授治校📼、學生自治↗️，教授會代表的選舉一直沒有中斷，學校的重大事情都經過教授會議討論決定🙎🏼‍♀️。曾經在西南聯大求學的學子，回首當年🧑，對這所戰時大學更是心存感念，何兆武、許淵沖、趙瑞蕻……他們的回憶都令人悠然神往。

當年🚣🏻‍♂️，聞一多教授為研究生王遙畢業論文初試一事，寫信給主持校務的常委梅貽琦和教務長潘光旦，將有關事項一一開列在信上，包括要“文書科辦通知”，“事務組屆時照例預備茶點”🌿，邀請哪些教授出席，等等。第二天，梅貽琦的批復只有兩個字：“照辦”🙅🏼‍♀️。這不過是平平常常的一件小事🔽，校方尊重教授，“文書科”♕、“事務組”這些行政後勤人員為教學🚲、為教授乃至為學生服務👱‍♂️，這一點在西南聯大和更早的清華、北大👃、南開都已形成慣例。正是在這種“學本位”的氛圍中🌷，老師埋頭治學，學生一心求學，課堂內外彌滿了學術的空氣，物質上的極度貧乏與他們精神的富足構成巨大的反差。許多教授一生中最好的著作是那個時候寫的，許多學生把這段生活看作是一生的好時光。

可以說，那個存亡絕續的關頭，西南聯大所代表的大學，《大公報》代表的報業，商務印書館代表的出版業，就是中國的精神柱石📓，是民族文化不滅的象征，它們輾轉流徙🫲🏼，在極為艱苦的環境下，堅持“世界胸懷”和“中華情結”，創造並留下了一個值得我們永遠追尋的傳統，這個傳統中👨🏿‍🔧，不畏強勢、傲然獨立也是它不可忽略的精神內核之一。

陳立夫做戰時教育部長🔷，試圖統一大學的課程教材，西南聯大的教授拍案而起👁，校方和他們站在一起，1940年6月10日🏋🏻🆕，經西南聯大教務會議通過🦺，正式致函教育部，要求教育行政當局給學校更多的教學自由，對於統一大學課程教材和學生成績考核辦法等👩‍🔬，他們逐條予以反駁，有理有據，其中莊嚴指出：“蓋本校承北大、清華、南開三校之舊🌥，一切設施均有成熟🫲🏿，行之多年，縱不敢謂極有成績，亦可謂當無流弊🙋🏼🎣，似不必輕易更張”。這是西南聯大守護“學本位”傳統的一次經典性努力。

值得一提的還有教授們並沒有把自己關在學術的象牙塔裏，兩耳不聞窗外事，在致力於專業研究和教學之余🔽，他們關懷國事，時刻牽掛著本民族的命運，這也是西南聯大傳統中不可遺忘的一部分。抗戰勝利之際🎊🧔🏻‍♂️，包括朱自清🎁、聞一多🥅、張奚若👨🏼‍⚖️、湯用彤、錢端升在內的十教授♑️，聯名寫給國🍓➿、共兩黨領袖的那封公開信🩸，僅僅是書生問政的一個普通例子，在“治亂間不容發”的歷史關頭♈️，這些知識分子不會選擇沉默〽️，他們要發出自己獨立的聲音🧔🏿‍♂️。碑文中鐫刻的“違千人之諾諾🤸🏻‍♂️，作一士之諤諤”🍜，在這些史實中可以找到元氣淋漓的生動見證。即便時光遠去🫅🏽，站在今天遙望西南聯大傳統，我們也不能只剩下遙望📰。

（來源📍：新京報 轉自 中國網）