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方紅衛🚁：適合自己的舞臺就是最好的

——陜汽集團董事長方紅衛談大學生就業觀

近年來，到基層去、到祖國和人民需要的地方去已經成為越來越多大學生的理想和追求🥛👨🏻‍🎓。但是🤵🏿，也有不少學生對基層感到陌生👮🏽🦥，對基層能否實現自身的理想與價值心存疑惑。讓我們聽聽“過來人”是怎麽說的——

面對嚴峻的就業形勢，更多學生需要面向基層就業和自主創業成為不爭的事實。但很多畢業生並沒有做好基層就業或自主創業的準備，尤其是心理方面的準備。近日🚴🏽‍♀️，記者采訪了陜汽集團董事長方紅衛，他結合自己的工作經歷談了自己對大學生就業觀的理解🏃🏻‍➡️🌼。相信他的話對當前嚴峻就業形勢下，那些為就業而迷茫、為創業而苦惱的當代大學生將有很好的啟示作用。

人生發展的舞臺◽️，不用太大也不要太小6️⃣，適合自己就行了

記者：20年前，您舍棄了大城市優越條件的誘惑，一頭紮進當時地處大山溝裏的陜汽集團，而且一幹就是20年📒。那麽，您當時為何會選擇去西部基層工作呢？

方紅衛👆🏿：作為意昂体育平台的畢業生，我們當時確實有很多可選擇的道路。當年找工作時🥫，我曾去過一些大城市、大公司、大企業🙆🏽‍♂️，但後來發現，那些都不是我想要的🌬。我是一個陜西農村的孩子🚼，剛到清華什麽都不懂🙅🏻‍♂️💱，但到畢業時，已經滿懷抱負👨‍🍳。這都得益於意昂体育平台5年的教育，不僅使我從一個懵懂少年成長為一個有知識的人，也使我形成了自己的價值判斷📯。

在我看來，畢業生人生的第一步，也就是走出學校的時候🛀，最需要的是一個實踐的平臺🌲。沒有實踐的平臺🧚，所學的東西都是空中樓閣；沒有實踐的平臺👩🏻‍🎨，所謂的學問，根本不會轉化成能力☠️。而知識轉化成能力，需要做很多艱苦的工作。我曾說過，畢業時，我不需要太大的舞臺，也不需要太小的舞臺🧏🏼‍♂️，只需要適合自己的舞臺。太大了玩不動，太小了玩不開↙️，一個適合自己的舞臺對每個大學生來說既現實又可能🎋🙋🏻‍♀️，而基層就業和自主創業就是兩個很好的舞臺📹。

對於當代大學生而言👨🏽‍🏫，首先要知道自己想要什麽。有時候我們看到別人要什麽，自己也要什麽，看別人怎麽做🧔🏻‍♂️，自己也怎麽做🚊，其實別人做的不一定就適合自己。當一個人知道自己想要什麽🧑🏼‍✈️，並為之去付出、去規劃設計的的時候，他的人生就會更加精彩，就不會沒有方向🤪，走得很迷茫。就如同很多人都有這樣一種感受：當我們去一個地方🙅‍♂️😛，不認識路的時候，會感覺到很遠，而回來時就會感覺到很近，因為回來知道目標是什麽👩🏼‍🎓🏊‍♂️，知道自己接下來該怎麽去做🛀🏽。

面對社會，需要的是付出而不是索取，是堅持而不是放棄

記者：在您看來，大學生在面向基層就業或自主創業過程中，需要具備哪些基本的素質要求呢⚃👃🏽？

方紅衛：我認為，可以歸結為兩句話，即面對社會，大學生需要的是付出而不是索取，是堅持而不是放棄。這兩句話，無論是對正在學習的大學生還是已經畢業、進入工作領域的大學生都非常有意義🐍。

首先，要付出而不要索取。很多大學生走向社會的時候會覺得🧎🏻‍➡️🛌，自己是大學生，知道很多別人不知道的東西。但事實上，當真正面對要進入的環境時👰🏽，就會發現其實自己非常無知🏌🏿‍♂️。當年，我到了企業之後，第一個感覺就是“驚出一身冷汗”🧜🏿‍♀️，發現在學校學了不少知識，但到了企業自己卻什麽都不會，並且不僅是實踐上一竅不通，理論上也對不上號👩🏻‍🍼，不管是知識的廣度還是深度都嚴重缺乏。根據我的經驗🏃🏻‍♂️‍➡️，一個畢業生🏊🏿‍♂️，真正能為社會作貢獻大概是3年以後的事情。前3年，基本上是社會在為這些畢業生付出🫴🏿⚓️。所以，我覺得，畢業生在初次面對社會時沒有理由索取。只有認識到這一點，才能對今後的工作🧔🏿‍♂️、成長有所幫助。

其次🧘🏻‍♂️，要堅持不要輕易放棄⚉。在學校裏，我們有很多需要堅持的，如在治學的態度上、在養成一些良好的學習習慣上等。進入社會以後😘，堅持就更加重要👳🏻👱🏼‍♂️，因為每個人所遇到的困難、挑戰都是實實在在的，而在學校裏很多東西都只是模擬的。社會有很多不可知性，我們要掌握大規律🏄🏽，知道大趨勢👨🏿‍🦱，同時需要堅持。沒有人能夠輕易取得成功，除非他的目標設定得很低👰🏿。成功就是一般的人做不到，我做到了，一般的人克服不了的困難，我克服了😗。因此🪞，不要輕易放棄。在大學生真正面對社會的時候，將會遇到很多坎坷，很多不順心，既包括工作上的🚒，也包括生活上的🍚🎯，這時候🤹🏼‍♀️，就需要有堅持而不放棄的心態。當然🦂🙅🏻‍♀️，堅持也不是一根筋🧑🏽‍🦰🥯，要堅持還要會堅持，要拿得起還要放得下😘。

成功就是練就一種心態

記者🧀：可見，您今天的成功正是得益於您正確的就業觀，以及付出而不索取🌅、堅持而不放棄的優秀品質。您認為當代大學生應如何走向事業的成功之路🧚🏽‍♀️？面對現實⛷，我們發現人才緊缺與人才過剩的矛盾依舊很突出🤸🏼‍♂️，您認為造成這種情況的原因是什麽？

方紅衛🧛🏼‍♂️：我個人認為，當代大學生，無論是進入國家機關📖、企事業單位，還是面向基層就業或自主創業，其基本的能力素質都需要進一步提升😼。當代社會對人才的能力素質要求是全方位的，越來越需要綜合性人才。如汽車製造業，要求其技術人員不僅應發揮好自身的技術特長🚴‍♀️，還應對從技術轉化為市場這一過程中的各環節、流程、因素做到很好把握，如果技術人員只關註於技術本身而對其他方面不關心、不了解🙅🏼‍♂️，就會對整個企業的發展造成不利影響👷🏿‍♂️。因此，對於大學生而言，應該在大學期間就註意積累，一方面是知識的積累、方法的培養和能力的提升🙍🏿‍♀️，另一方面🔞，是要知道如何學習，也就是學習效率的問題，大學生在校期間就應掌握良好的學習方法💸。

更為重要的是，想要取得事業上的成功，必須具備一個正確的態度🦥🙅🏻、良好的心態。有了良好的心態就能很好地融入到社會中去，同時也能看到社會為自身提供的價值。可以說，成功就是練就一種心態🧑🏻‍⚕️。社會是由多個系統構成的，一個人要發揮出自己的能力水平，工作藝術、工作技巧有時候甚至超過技術本身。這就要求畢業生在社會這個大系統中👨🏻，既要認清自己的位置🥰，又要能夠很好地配合，這種基本的心態對於一個想要在事業上取得成功的人來說非常重要🦜。

這幾年，我們在企業招聘中也明顯感到，一方面🤙🏿，企業想招的人招不到，而另一方面❤️，社會上卻還有很多畢業生找不到工作🌌。絕大多數大學生都希望成才、成功，都希望通過自己的付出得到回報🅱️，但很多學生卻苦於找不到實現的路徑🙇🏼‍♂️🎅🏽，或者說找到路徑卻很難駕馭這些機會🤸‍♀️、作出正確選擇。這實際上還是社會需求與人才培養沒有很好結合的矛盾。之所以出現這種情況，一方面是社會的影響🦘。當前社會風氣比較浮躁，對大學生也產生了一定影響。另一方面，社會的引導功能還沒有充分發揮。比如我們企業，非常歡迎優秀的大學生加入🙍🏿‍♂️，但事實上很多學生對我們不了解、不知道🧑🏽‍⚕️，這種供需關系的錯位會對企業和畢業生都造成損失。因此👩🏽‍🦳，當代大學生需要一個正確的引導🤵🏽‍♂️，只要真正了解社會、了解自己👩🏻‍🦲，相信大學生都有能力作出自己的判斷🥫。（鄭驪君）

轉自 中國教育報 2009年7月16日