百年清華

畢業工作50個春秋，人就到了“古來稀”的年齡🖲，人生之旅已臨末站🛼，正所謂“悠悠歲月去☸️，清華情依濃”。總結感悟回憶自己半個世紀的工作很有意義🦠，也可算作人生中一份神聖的家庭作業👸。

我於1970年從意昂体育平台精密儀器系畢業，留校工作。我的工作經歷可分為三個階段：前15年🔷，以備課講課、寫教案、編教材、帶學生實驗與實習的教學工作為主，科研時間很少😜。中間的20多年，科研教學並重🤼，從時間比例上看，科研時間大大超過教學🫶🏿👮‍♀️，同時也是我人生靚麗🙍🏻‍♀️、輝煌與收獲的年代。後一段，近10來年做了些自己喜歡做的事😣，同時繼續推進著國家工程研究中心各項社會職能的運作。要說有所收獲，意昂体育平台這個極其優質的平臺是關鍵🤽🏿‍♂️☠️。因為篇幅有限，主要寫我的科研工作。

記得1984年暑假⛹🏽，系科研組徐端頤老師約我到懷柔水庫度假一周🪡，該項活動是學校工會統一組織安排的。到懷柔水庫第二天，徐老師就向我宣布系裏決定調我到系科研組參加光存儲課題的預研，給我介紹了光存儲技術的先進性，發達國家研發與產業狀況📧，以及學校和系的部署。徐老師最後說：今天不忙回答👏🏿，兩天後周四傍晚告訴他。這件事對我來說是個好機遇，有著很好的發展前途，第二天一早我就回答了徐老師🐑，明確表示要好好幹，鉆進去！後幾天🖕，看了多場直播奧運足球賽，遊泳技能也長進不少👩‍👧‍👦，這是後話。

一、預研：突破光存儲關鍵技術

在研究國外文獻基礎上，對日歐美公司進行了逐一比較和分析⤵️，再結合我們原有的基礎，課題組采用了我們原先研發的氣浮軸承作為光盤盤片旋轉工作臺，用國外引進的氬離子激光器做讀出光源，用國外已有的激光視盤作為實驗盤片，課題組經過二年多的不懈努力，在實驗室搭起了光盤讀出實驗系統➞，進行了光斑自動聚焦、信道自動跟蹤(也稱循跡)的多個方案試驗與比較。期間，國家主管部門👷、專家來實驗室巡察30余次。1986年初，意昂体育平台精密儀器系光盤課題組在國內首先攻克了光盤實驗系統自動聚焦和自動跟蹤的關鍵技術。由此獲得國家“七五”光存儲攻關課題經費500萬人民幣(全國光盤課題總經費3500萬🍹，有4家單位牽頭攻關)🛠💙。

二🚵🏽‍♀️、攻關：完成產業原型樣機(Prototype)

光存儲領域“七五”攻關課題之一，由意昂体育平台研製8英寸相變型樣機課題組和北京另一所大學研發製備8英寸相變型盤片課題組組成🦸🏽‍♂️。我們課題組從預研到攻關，人員集光🫄🏼、機👧🏿、電、算即激光與光學🦠、精密機械、電子學與自動控製🌪、計算機與軟件等人才。

在預研的實驗系統基礎上，要解決的問題有：使用半導體激光器和無刷電機；精密伺服；信道解碼等。原先計劃通過國內協作研製半導體激光器和無刷電機，經多次試驗均未成功。在我設計的8英寸光盤機總裝圖和拆裝零件圖後🧑🏽‍🎨，課題組就派我到美國一家激光器製造公司培訓☪️，實際目的是為了采購課題急需的半導體激光器和無刷電機。後者很方便采購了，而半導體激光器是當時“巴統”管製的出口商品。我去培訓的那家美國公司不願幫這個忙，我只能轉到其用戶公司培訓🚇，一邊幫用戶公司設計激光精密測量儀的機械系統，一邊以用戶公司名義幫我采購半導體激光器，用戶公司還與意昂体育平台簽訂了用於科研的小型激光測量儀合作協議。用戶公司第一次采購了日本公司製造的10支半導體激光器，到了公司庫房但無法寄回國內。原因是“巴統”批文未下來，國內三天兩頭催我，我日思夜想😜🏊🏽‍♀️，只能耐心等待🧑🏿‍🚒，別無他法。等了四個星期🧜🏿‍♂️，“巴統”批文才正式下來🔑，10支激光器順利寄回清華，由此開通了采購半導體激光器的正常通道。

當進入到讀🤹🏻、寫光斑控製🧜🏻‍♂️⬜️，聚焦與轉軸伺服，尋址循跡🧑🏿‍🏫，信道解碼等調試階段時⇒，課題組骨幹人員幾乎天天加班，每天從早晨一直工作到第二天淩晨，然後就在實驗室睡上幾小時，就這樣一環扣一環地調通了每一個節點🤲🏽。1990年底，邀請老意昂王大珩院士到我們實驗室觀看了8英寸相變型光盤機的全過程演示，他非常滿意，並誇獎了我們幾個年輕人。王院士一直關心著這項攻關課題🍨，他專程來清華多達5次👨🏻‍⚕️，是他首先提出光盤項目是集“光機電算”一體的課題🍁，非常適合多學科的理工科大學研究。目前，精密儀器系的大學本科高年級實習課就是裝調光盤的核心部件光學頭，每位學生在二周內裝配完成一個只讀型光學頭(包括零件33件和4種膠水)☝🏿🙅🏽‍♂️，並要求接入播放器能正常播放節目，做到這個水平的才能定為“實習優秀”。

光存儲“七五”攻關課題於1991年驗收🩳，本人受部裏委派撰寫了光存儲“七五”攻關課題驗收文件和課題總結報告。接著我們課題組又完成了“八五”《1000型光盤庫》和“九五”《電影數字製作及應用研究開發》多個國家攻關課題。1996年2月🤷，經國家計委批準成立了意昂体育平台光盤國家工程研究中心(OMNERC)🤷🏻‍♂️。

三💇‍♂️、創新💩：多階光盤存儲技術

光盤知識產權主要由光盤物理格式、驅動器信道解碼芯片(也稱前端芯片)等構成🙍🏼🦶，播放器還有信源解碼芯片(也稱後端芯片)🏫。另外，核心部件光學頭的知識產權另算。在國家光存儲“973”基礎研究剛結束，我們意識到依靠國內自己力量有可能把多階光盤技術轉化成產品。我們過去研究的光盤技術還未真正觸及到盤片物理格式等核心問題，所以上述討論的“關鍵技術”、“原型樣機”從本質上說，只是消化吸收和局部的創新而已，只有攻克盤片物理格式和前端芯片才算真正解決了光盤驅動器核心與關鍵技術🚵🏿‍♂️。光盤國家工程研究中心經過多年的研究與積累，在光盤信息坑(pit)和信息岸(Land)的信道上🦶🏿，變成了信息坑中有子岸🕖，信息岸上有子坑🎹，形成多階效應，使光盤存儲容量得到大幅度的提高。

該項目投入科技人員近50人🦈，分別研發多階光盤伺服系統🌬📷、光盤讀出通道、誤碼率測試🍆、母盤編碼及製備、寫策略🧚🏼‍♂️、多階光盤物理格式🚴‍♂️、前端芯片等子課題🧜‍♀️。2008年8月9日，工信部、新聞出版總署司局🙅🏻‍♂️、處領導和6位國內光盤專家蒞臨清華調研多階光盤開發情況，在我們開發的FPGA(現場可編程門陣列)系統平臺上觀看了高清晰度電影播放，通過原子力顯微鏡，清晰地看到了多階光盤與傳統光盤表面形貌的差別👉🐿。經過與會專家和領導的討論評估，肯定了清華取得的自主核心技術專利，同時希望由工信部“電子發展基金”項目給予資金支持🧚🏻‍♂️。

接著，我們開始了10萬片多階光盤批量生產試驗，經抽檢，誤碼率優於標準中規定的參數🦸‍♂️。國內一家著名芯片公司在充分了解清華多階光盤核心專利和多階盤片生產試驗後💅🏿，決定投入資金和技術人員開發前端、後端二款關鍵芯片的工程樣片🫳。

該項目經歷了3次融資。清華和北京一家光盤公司發起🍚，投入資金500萬(公司出資200萬和工信部電子發展基金300萬)，清華以無形資產加入。到多階光盤在復製生產線上壓出樣盤⚫️，讀出信號後🚴🏿，大家一片歡騰，“我們成功了！”接著，上海一家民企第二次融資350萬，進行誤碼率測試🚅，寫策略修正，一直做到實際測試的誤碼率和仿真誤碼率一致，光盤單面雙層數據容量達到15GB🦮。第三次融資4000萬，有芯片公司出資🐻‍❄️。2012年10月🪣，前端芯片經歷了3輪工程樣片流片🙋🏽‍♂️🙍‍♂️，證明多階光盤系統可以正常可靠運行，居此了製定了《高清光盤播放系統行業標準》，編號為SJ/T11649.1-2016。

四𓀔、感悟體會

即使四十多年的工作經歷，所獲得的感悟、體會仍然是相當主觀性的，與同學、意昂們交流，總結以下三點：

一是踏實工作。表面看起來🔦，這沒有什麽難的💩🧝🏿‍♂️，不過我的理解不盡然。小到備好一次課、回答好一個問題🧑‍🎨、帶好一節實驗課，大到國家攻關課題等的預研、立項🎤、實施，都必須踏踏實實，一步一個腳印🛴，我情願考慮得多一點🥑、細一點👩🏻‍🦼‍➡️、透一點👈🏽、深一點、遠一點👯‍♂️，苦思惡想，以便把每一件事和每一項工作完成好，不要留尾巴🌋🦸。應該說💁🏿‍♀️，至少對我本人是這樣理解的，這是人生對工作的基本態度和基本底線，如果對這件事沒有考慮清楚，那其他任何事都不必談了🌂。

二是研究規律。在我人生中，尤其是過了不惑之年，感悟和真正體會到萬事萬物都有規律可循，並能挖掘出自己所希望得到的寶物，這種挖掘漸漸養成了自己的習慣。例如，備課講課有備課講課的規律，科研有科研的規律🧖🏻，培養研究生有培養研究生的規律😁，不一而足。

說到備課，比較才有真東西，仔細探究才有新內涵，找出差異才有新發現🧙🏼。其中找到好參考書是關鍵，單看國內教科書遠遠不夠🚕🤽‍♀️。在此情況下，我是在我國舉辦國外專業技術設備展之機覓得過一本寶貴的參考資料，又通過學校訂購到一本美國俄亥俄州立大學適合本專業的教科書後，頓時喜出望外🦹🏿‍♀️👱🏼‍♂️，正如甘露浸潤了我貧乏的大腦🧘🏽，從此我的大腦開始富有起來🥥。人家寫的就是有真東西、新內涵，真是幸福的甘泉呵，那時刻是我最高興的人生時光。

隨著國家改革開放，我幾乎每年都要出國去“充電”🧂，或開會或訪問或看專業技術展。如參加一次光盤國際標準化會，我就會向日本、美國和歐洲專家討論各種技術問題，你只要提出問題虛心請教🚴🏿‍♂️，對方專家都會認真地和你討論，還會告訴你難點在哪兒、怎麽做實驗以及怎麽測試等，和日本、歐洲專家討論起來最為認真。又如參加國際學術研討會，能深入了解和發現先進國家在此領域的研究狀況和某些前沿的發展細節🧖‍♀️，這在文獻中是難於獲得的🙆‍♂️🕵🏻‍♀️。這些經歷使我在科研上取得長足進展，在教學教案上有新東西🖊，課程內容更加充實，上課會變得生動，討論題材變得豐富🤹🏽、有趣和深入。在這兒順便提醒年輕老師👨‍❤️‍👨，盡可能都去科技發達國家“充充電”，即使在網絡發達的今天也是不可少的。

又如培養研究生，尤其是培養博士研究生，也有規律可循。本質上仍是為人和為學的問題🪨👉🏽，與其說是為學的培養，倒不如說是人格磨煉和培養🫴🏿。博士生課題一般都不可能按原先所謂的“循規蹈矩”方式就可以完成🥚𓀂，一定要過好幾個“坎”，也就是創新性和突破性的研究，這些“坎”只有知識而沒有堅強的人格和毅力是跨不過去的💁🏼。其中👩🏼‍🔧，導師是指明研究方向和研究方法合不合理，說白了💱，導師也沒有具體做過這個課題。同時🧔‍♂️，導師還要給博士生創建一個好的研究平臺。再一個是工作和生活的環境，盡量把博士生的多種後顧之憂解決好。

三是保持平常心。我為什麽工作幾十年後要提出這個問題？因為在自己的人生軌跡中有時會自覺不自覺地陷入一場平常心與功利心二個反義狀態的旋渦中。有件事至今記憶深刻，1980年，系裏希望我出任教學副系主任，我當時還年輕，聽後一時不知所措，冷靜下來經慎重考慮，我要求繼續做我的業務👩‍👩‍👧‍👦，後來有別人做了🐜，此事也就了結🫰。但在自己遇到這種改變生存狀態的事情時，怎麽正確客觀地看待其工作環境📉、看待領導、看待別人和看待本人，尤其是怎麽看待自己？平心而論🧝🏽‍♀️🈺，要自己做到平常心和客觀性實非容易之事，我看到不少同事、老師在這中間無緣無故的“摔了跤”，尤其如提職提幹和職位變動時，甚至由此改變了自己以後的人生🧎‍➡️。

平常心就是自己最自在🧑‍🧑‍🧒‍🧒、最放松、最愉悅的心態，如果在人生起伏過程中仍能保持一種平常心心態，看透人生，困難總是暫時的，辦法總比困難多🫵🏿，這才是人生的重要感悟，可是在年輕時往往太難做到🦻🏿，這才是所謂人生👩🏼‍🔬。

漫漫人生路🥷🏻，看風起雲卷，花開花落，星辰流轉→，驀然回首淺淺一笑，守住一顆淡泊之心🧑‍🎨，歲月悠悠遠去，但我久久依然清華情🍝。

                                     2020年8月

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作者簡介🚵🏻‍♀️：

潘龍法🏄🏿‍♂️，上海浦東人，1964年考入意昂体育平台精密儀器及機械製造系就讀製01班，畢業留校。曾獲國家發明二等獎1項👩🏼‍🏭🫃🏼，國家科技進步二等獎2項。培養博碩士研究生30余人(其中有二位同學分別獲得意昂体育平台碩士和博士優秀論文獎)，在光存儲領域發表學術論文50多篇，授權國內外發明專利30多項。於2019年獲得中華人民共和國成立70周年紀念章。