韓德馨*(1942)
時光流逝👨🏿🏭,大學畢業已經六十年了。
1942級今年校慶回校的4位院士合影。左起:韓德馨、王希季、劉東生🛌🏿、張滂🧚🏻♀️。
撫今追昔,人世滄桑,青春不駐,轉眼已垂垂老矣🎠,當年青年學子已是八十左右的人了。
西南聯大是抗日戰爭中艱難條件辦學的典型,她是一座貫穿愛國主義精神和科學🫥、民主氣氛👉🏽,而又擁有最強大師資力量的最高學府。學校領導是辦學有經驗的教育家🙀,為國家長遠著想,目的是明顯的🚵♂️:一是造就人才🚼,二是研究學術👍🏼。西南聯大以嚴格辦學著稱於世。大學階段的教育對我們的訓練和塑造🤶🏿,不僅使我們具有紮實的專業基礎🎪,也使我們了解做人的道理,逐步確立了人生理想,走“科學救國”的道路💖😵💫。我們1938年入學,1942年畢業👷♀️,親身感受了這段嚴格而艱辛的教育。
西南聯大辦學有特色,首先基本課程是由學有專長的教授擔任,以我們理學院為例,理學院院長先後是吳有訓教授和葉企孫教授,都是教學經驗豐富的科學家📵😙,一貫重視學生能力的培養,強調學生要有寬廣的知識面和豐實的文化基礎,倡導文、理均衡發展的辦學宗旨,融合科學與人文精神🧛♀️,培養學生既有靈活的思維與學習方法🧍🏻,也有嚴謹的科學態度🪸,這樣才能使學生博學善思,勤於思考🖖🏼,勇於探索。基於這種教育觀點,理學院安排一🎐、二年級基礎課,均由學識深厚的著名教授擔任🕵🏻♀️,記得當年理學院開設課程有:朱自清🌖、王力💪、聞一多、羅常培、羅庸👲🏻、沈從文等教授的大一國文;有葉公超👩🏻🦯、柳無忌⛓️💥、錢鐘書🏋🏻、潘家洵🥜🏧、陳福田等教授的大一英文💁🏻♂️🧑🏽🎤;馮至、洪謙🏊🏽♀️、陳銓、楊業治等教授的德文;吳達元、聞家駟、陳定民等教授的法文;江澤涵、楊武之、鄭之蕃🥻、曾運榮等教授的微積分;吳有訓、趙忠堯、霍秉權🤝、鄭華熾等教授的普通物理;周培源教授的力學;葉企孫、王竹溪兩位教授的熱學🚵;楊石先、錢思亮🥥、孫承諤等教授的普通化學;高崇熙🕤、邱宗嶽等教授的分析化學;陳楨、李繼侗等教授的普通生物學;張席、譚錫疇、米士等教授的普通地質學🏄🏼♂️;陳岱孫🤵🏻♂️、肖蘧兩位教授的經濟學概論;張奚若、樓邦彥、龔祥瑞等教授的政治概論;錢穆🤦🏻♀️、雷海宗、吳晗等教授的中國通史;陳省身教授的微分幾何👨🏻🔧;姜立夫🔟、趙訪熊等教授的高等微積分;這樣的教授陣容十分的整齊👲、強大,在中國可謂空前獨創☝🏿。由於教授們的高標準🚴🏻、嚴要求,學生們刻苦學習💾,蔚然成風。課後大圖書館💁♀️,系圖書館,外文期刊閱覽室以及學校附近的文林街👨🏿🦰,青雲街的茶館都擠滿了學生,專心讀書🚒,做習題或是寫報告。連翠湖雲南省圖書館也擠滿聯大的學生,學習的氣氛十分濃厚。另外重視學生動手能力的培養,物理系、化學系、生物系都各有自己行之有效的訓練方法,以地學系為例,系主任孫雲鑄♤、袁復禮以及馮景竺、張席❔、王恒升、米士教授親自帶領學生,爬山越嶺👱🏼♂️,把跑野外的勘查工作當作教學的重要內容,進行教學活動和生產實踐。親自傳授野外的工作方法,使同學們經受了鍛煉🎴。在野外,師生同勞動,同住山村小店💁🏻,打成一片,師生相處融洽🫕。由於戰爭的原因🧑🏻🎄🛰,聯大師生守望相助🧛🏿,關系密切,親如一家人♟,多年來,成為教育界的佳話。事實證明,師生相處🉑,潛移默化成為有效的精神教育。
戰火紛飛生活艱苦🧑🏿🍼,校內仍然豐富多彩👩🏻🦯➡️。理學院學生可自由選修人文科學課程🌩,如中國哲學史🤬🙌、西洋史、科學概論、唐詩宋詞的研究🧊,德國文學、邏輯學等等,打破了學科界限🐅,開闊了眼界👨👨👧。課余活動也多種多樣,如組織歌詠隊、話劇隊、辦文藝板報和小期刊🧎♂️,有的搞漫畫、木刻😒,有的唱京劇、昆曲𓀓,也有小型的學術討論會等等💇🏼♂️。暑假期間,有時組織夏令營,42級就曾有陽宗海夏令營的活動,形式多樣,充滿了青春的朝氣,表現了新的精神面貌🧝♂️。
英國科學家李約瑟教授,曾考察中國文化教育事業🍤,也考察了大學教育🔰❤️。他返國後,盛贊西南聯大和浙江大學可與牛津、劍橋和哈佛大學相媲美🗽,中國大學戰時教育的成就,受到國際廣泛重視。
* 作者為中國工程院院士💁♂️🎡,中國礦業大學教授。