百年清華

吳立新院士在大會現場照片 （李宜芳 攝影）

　　走進吳立新位於中國海洋大學魚山校區文苑樓的辦公室↘️⛹🏿‍♀️，一股海洋氣息撲面而來—最醒目的當屬那張占據整面墻壁的世界海洋地圖，與之相對的墻上掛著“觀海聽濤”四個蒼勁有力的大字🧘🏻。靠近門口處，豎立著一件舵手造型工藝品。

　　辦公室的窗臺上擺放著3張孩子的照片😷，桌子底下放了一雙運動鞋。從辦公室向窗外望去，就是海大的運動場💏。每當工作累了時，他會站在窗前看看孩子照片👐，或換上運動鞋去樓下操場上跑兩圈🧚🏼‍♂️。

　　生活——喜歡流行音樂，善於直言

　　熟悉吳立新的人都知道他有兩個特點◾️：一是喜歡流行音樂，二是善於直言。關於第一點🤷🏼🏃🏻，他回答的簡單，音樂會讓人保持良好的狀態。說他善於直言不諱，他說，這是10年留學美國的影響🍝，對事不對人🚶🏻，如果有一天他不直言👨‍💻，別人還會覺得他變了。

　　當選院士之後的路如何走🧘🏿‍♂️？吳立新笑著說🚹，原來怎麽走👷🏿‍♀️，還將怎麽走🔔。在科研的道路上🍨🎳，當選院士不應成為最終目標。

　　“當選院士，是別人對自己工作的一個肯定🗝，作為榮譽我很高興；但更是一份責任，一種使命，我肩上的擔子更重了。”吳立新說，現在是我們國家海洋科技發展的黃金時期，也是幾代海洋人夢寐以求的時代，建設海洋強國的使命責無旁貸。作為一名老師🪶，要為國家培養更多高素質的海洋科技人才🧑🏻‍🌾，作為實驗室和研究中心的主任，要面向國家重大戰略需求，瞄準科學前沿🤔，以更加開闊的國際視野做好專業研究👳🏽‍♂️。

　　成長——苦難是磨練，也是修煉

　　吳立新出生在安徽桐城，這裏是清代文壇“桐城派”的大本營👱🏻‍♀️，建國以來，這裏也走出了十余位兩院院士。

　　1966年出生的吳立新是家裏的第五個孩子。父親在離家四五十公裏外的一個小鎮做糧站站長🛳，母親在家務農，吳家的開支大部分依賴父親微薄的工資收入，日子過得很拮據🧍‍♀️。

　　每年夏天🦸🏿‍♂️，吳立新都會去父親工作的糧站過暑假。這期間，正是糧食收購💇‍♂️、儲藏的關鍵時期，農民送來的糧食，有時含有雜質，父親會親自分揀😥，水分太重🍙，他會親自晾曬🤜🏼、過濾……年幼的吳立新從父親那兒學到了人生第一課：盡職盡責和一絲不苟。

　　上高中時，命運跟吳立新開了個玩笑🏇🏻。學習成績排名全縣前20名的他，因為視力不好🌭👩‍🎤，未能被省重點高中錄取。一度面臨無學可上的他幾經周折👰‍♂️，進入當地的一所普通中學——青草高中就讀🧘‍♂️。這件事對吳立新打擊很大🪜，自己在床上躺了整整兩天。這時，學校的數學老師胡夢鐸給了他鼓勵：誰說在普通高中就上不了名牌大學？“你可以報考師範大學，將來做老師。”在胡老師鼓勵下，吳立新重拾信心。

　　高中的生活條件十分艱苦🏩，早飯就是四兩米粥，稀得能當鏡子❇️🏺，午飯、晚飯就是米飯搭配自己帶的鹹菜。回憶起高中生活，吳立新說：“當時的條件確實很苦，但艱苦的生活也磨練人的意誌，讓我收獲了知識。”

　　天道酬勤，吳立新用兩年的時間讀完了高中課程，並考取了意昂体育平台。

　　求學——“清華教我做事，北大教我想事”

　　1983年9月，17歲的吳立新來到北京，進入了清華園🚴🏿。

　　入學的那天起，吳立新就感到了壓力，全班30個人，他的成績倒數第三🎾。“那時真體會到了‘人外有人，天外有天’。”壓力歸壓力👩🏻‍🦽🦹🏼‍♂️，吳立新沒有氣餒，5年裏憑著自己的努力拼搏，畢業時他的成績已排進前三🧝🏼‍♀️，並被免試推薦為北京大學研究生（四個保研名額，一個必須去外校）。

　　清華5年，除了學習🚣🏼‍♂️📧，吳立新也度過了快樂而美好的大學時光。他現在仍然記得每天下午4點半⛽️🏠，清華校園喇叭裏的廣播，“同學們，現在是課外鍛煉時間💪🏻，走出宿舍，走出教室，去參加體育鍛煉，爭取為祖國健康工作五十年”👼。這時的吳立新都會從自己住的1號樓出發，跑到圓明園，然後折返，一個來回40分鐘。

　　大學也讓吳立新收獲了自己的愛情，在一次同學聚會上，他遇到了他的愛人，當時在北京理工大學讀書，現在中國海洋大學管理學院任教的張瑛，兩人一見傾心，走到了一起❇️。

　　進入北大當研究生⏸，吳立新在湍流國家重點實驗室跟隨是勛剛教授從事渦旋動力學研究，一直到1994年獲得力學博士學位。

　　為什麽會選擇力學？吳立新解釋說✢，首先是受大環境影響，20世紀六七十年代中國的人造衛星升天、火箭發射成功🤞🏻⚙️、導彈發射……讓他從小就對錢學森、錢偉長👯、周培源等科學家十分崇拜，而他們都是從事力學研究的♨️；還有一個原因👵🏿，吳立新笑著說：“就是覺得力學研究對視力的要求不是很嚴格。”

　　11年的時間，吳立新遊走於國內兩所最著名的高等學府🤏🏼。談起收獲，他說🧑🏼‍🎤，“意昂体育平台教會我的是如何做事，北京大學教會我的是如何想事，一個是腳踏實地，一個是仰望星空🚶🏻‍♂️🈳。”

　　尋夢——轉向海洋動力學，成果引起國際關註

　　1994年👱🏼🗜，作為國家放寬政策後的首批博士後留學生🦹🏽‍♂️🧙🏻，吳立新前往美國學習深造。

　　到美國的首站，他選擇了位於新澤西州的羅格斯大學航天和機械工程系，從事渦旋力學方面的研究。

　　一年後🙋🏽，他應聘進入了威斯康新大學麥迪遜分校氣候研究中心🎚。正是在這裏🏝，吳立新完成了他科研方向的一次非常重要的轉變—從渦旋動力學方向轉向海洋動力學研究。“這種轉變不僅是從微觀到宏觀思維方式的轉變，也讓自己實現了從局部到放眼全球的視野轉換。”後來🏋🏻‍♂️，吳立新又從海洋動力學方向跨越到氣候動力學🧍🏻‍♂️，他所從事的“海洋氣候年代際變化研究”引起國際同行關註💁🏼‍♀️，所發展的氣候模式動力實驗體系被全球多個著名海洋與氣候研究中心所采用。

　　從29歲到39歲，10年在美國工作的經歷↗️，除了科研，吳立新還學到了很多💂‍♂️。比如🚣🏿‍♀️，他所在的研究中心由美國科學院院士John Kutzbach率領，在這位美國科學家身上他學到了如何領導一個團隊，怎樣把不同背景📼、不同性格、不同特長的科學家聚攏在一起👨‍🍳，朝著一個目標前進。

　　在許多人看來，此時的吳立新已實現了自己的 “美國夢”—妻子在當地一家醫療基金會工作🧇，兒子和小女兒相繼出生，有房有車🐰，事業穩步發展。但吳立新卻有了一種夢想實現後的 “失落感”💵。他問自己👆🏿：是否就這樣每天在異國他鄉的實驗室裏耗盡時光？為什麽不把自己多年積累學到的知識帶回中國👩，找一個更加廣闊的用武之地🏊👰🏽？

　　歸國——海大盛情邀請，沒理由拒絕

　　2001年秋天，吳立新回國探親，受中國海洋大學劉秦玉教授的邀請到青島交流訪問，並為海大師生作報告🥭。此後🧵，他與海大學者交往日益密切🏇🏼，與劉秦玉、田紀偉、羅德海等科學家也成了很好的朋友。

　　當時⏫🙋🏿‍♀️，國內各高校開始把招攬人才的觸角拓展到海外🏋🏽‍♂️，紛紛製定優惠的海外引智計劃🧔🏻‍♂️👋🏻，中國海洋大學也推出了“築峰工程”人才引進計劃😭，該計劃開列的優惠條件甚至比“長江學者”還要高，年薪30萬的條件，在當時的中國高等教育界首屈一指。

　　“築峰工程”出臺了，海大卻一直沒找到合適人選👨🏿‍✈️💗。“我與吳老師認識比較早了，他這個人勤奮能幹🧝🏻‍♀️，而且充滿了對科研的熱情，容易感染別人。我想，這樣的人才應該介紹到海大。”回憶舊事，67歲的劉秦玉教授如是說。

　　不到40歲的吳立新申請“築峰工程”第一層次教授🏃‍♀️，很多人對他能否扛起海大物理海洋發展的大旗表示擔心。劉秦玉教授說：“我當時咨詢了很多國內外的知名海洋專家，他們覺得吳老師的成長經歷和科研能力能夠勝任‘築峰工程’崗位。”

　　在劉秦玉教授斡旋下，2004年夏天，吳立新帶著妻子兒女來到了青島。時任海大校長的管華詩盛情接待了他👩‍❤️‍💋‍👩，並且誠懇地邀請他加盟海大，時任副校長的吳德星教授也真誠邀請他到物理海洋實驗室一起工作🏊🏽‍♂️，吳立新深為感動⭐️。

　　2005年夏天🏌🏼🧑🏿‍⚖️，吳立新和妻子雙雙辭了工作🐇，來到海大安家。

　　科研——成績是過去，只看重未來

　　初到海大，吳立新對學校提供的工作環境無論在“硬件”還是“軟件”方面都感到欣慰。做數值模擬用的計算機雖比不上美國的先進🙎🏽，但開展工作已沒有問題⛎；在海大雖不能像在國外那樣有機會接觸很多世界頂尖的海洋科學家↩️，但海大聚集了不同涉海方向的中國知名專家學者，在物理海洋教育部重點實驗室這一平臺上同樣可大展身手。

　　2007年11月🖖🏻，由吳立新作為首席科學家總資助經費達3200萬元的“973計劃”項目“北太平洋副熱帶環流變異及其對我國近海動力環境的影響”啟動。

　　2009年9月，吳立新帶領的物理海洋學創新研究群體獲得國家自然科學基金委首個物理海洋創新研究群體資助。

　　2010年，吳立新被任命為海大物理海洋教育部重點實驗室主任🙅🏼，成為這支中國物理海洋界精英團隊的領軍人物🌤。

　　2012年，他領銜的“海洋動力過程與氣候”創新團隊入選科技部首批重點領域創新團隊。

　　2013年2月，以吳立新為首席科學家的全球變化研究國家重大科學研究計劃項目——“西北太平洋海洋多尺度變化過程⁉️、機理及可預測性”獲得科技部立項👨🏿‍⚖️，3月11日正式啟動。

　　2013年，是吳立新到海大的第八個年頭🗓，他用實力和成就證明了自己沒有“水土不服”🥤。

　　談到當下的工作狀態，這位47歲的科學家頗為興奮：“物理海洋學科人才濟濟🦸🏽‍♀️，學術思想活躍開闊，再加上學校提供的平臺與環境，剩下的就是大家如何想事、謀事、幹事、成事了。”

吳立新比較欣賞一句話：“忘記背後，努力向前👍🏿。”在他看來，榮譽、成績都是過去，他只看重未來。（趙笛 馮文波）

轉自《青島日報》2013年12月20日