百年清華

——工物系建系五十周年的回憶

桂偉燮（1955工物）

五十年來，工物系為我國核科學與技術事業的迅速發展，和大批優秀人才的培養所作出的貢獻🤥，有目共睹！

建系初期的回憶

工物系是在1956年春季學期開學以後成立的。工物系初期活動的地點選在西區化學館的三四層。1958年東區工物系館建成後才移居新樓。在我記憶中，最初建系時全體教工總共僅有二十余人🤬。建系開始就組成了由何東昌、滕藤、余興坤、呂應中等人為核心成員的領導班子,為全系的布局和發展，諸如專業設置👩‍👩‍👦‍👦，行政架構,人員配備🧞‍♂️🤹🏿，實驗室建設等等製定了全面的規劃和部署🦹🏼🧖🏽‍♂️。滕藤兼任系黨總支書記🤽🏽‍♀️，余興坤統管日常各項行政，相當於常務副系主任🧑‍🦯‍➡️👨‍👨‍👦。

工物系重點在於發展原子能，所設的專業涵蓋核物理和核化學兩個領域，當時都被認定為保密範疇🙍，有關專業都采用數字代號。最初確定的專業有五個：110為核化學類專業，210為核物理類專業1️⃣，220為同位素分離專業🪢🏪，230為核材料專業，240為核反應堆專業👨🏼‍🚒。核物理類專業之下設四個專門化🌞：210-1為核電子學，210-2為核物理，210-3為加速器，210-4為核防護🦹‍♀️。由滕藤分工主管110核化學專業這一片✡️，朱永為業務帶頭人，蔣維鈞、李以圭是最早由外校調來的骨幹教師；由呂應中主管240核反應堆專業👩‍👩‍👦，胡大璞為主要骨幹；其余相關專業或專門化的業務帶頭人均已被確定👩‍🔧：劉廣鈞為220專業教研室主任💈，余興坤也歸屬這個專業🤩🧜🏻‍♂️，李一陶是該教研室最早到來的骨幹教師🚬；許純儒為210-1核電子學教研室主任，石廣長是歸屬於該教研室的教師兼任專家翻譯🧛🏽；齊卉荃為210-2核物理教研室主任🔝👨‍🦳；劉泉為210-3加速器教研室主任，陳世猷是黨支部書記兼加速器實驗室主任；刁會昌為210-4核輻射防護教研室主任；230專業早期的骨幹是潘肖鵬和張宏濤等人；那時候，多數專業均先歸余興坤統管和聯系，他為工物系的創立和專業建設，做了大量切實的組織和領導工作，可算得上是一位務實的好領導🟰🙋🏻。

1956年夏秋至1957年間，又先後從外校和本校分配來一批應屆畢業的優秀青年骨幹教師，為工物系建設增添了生力軍。230的張宏濤和範毓殿，240的邱大雄和林家桂👨🏽‍🚀，210-2的葉立潤、陳瓞延和陳澤民，210-1的王經瑾、張萬鑄和範天民，210-3的胡玉民🚛、宗漢強、施積成等均屬於這一批。他們在諸如反應堆加速器以及核物理及其他相應專業實驗室的基地建設和專業發展有重要貢獻📈。為了將這個新建的系從起步階段就打下較好的基礎，學校除了一開始就註意在校內物色和選拔較為優秀的教師幹部作為建系骨幹外🐣，也十分重視國內優秀專家和留學回國人才的聘用。汪家鼎✍🏼🫛、何增祿🦤、張禮🫅🏿、李恒德等都是在建系初期陸續到位的🧙🏿‍♂️。中科院院士謝家麟是國際著名的一流加速器專家🏄🏽，也作為兼聘教授被邀請到工物系親自授課〰️。此外，還先後按需要聘請過系顧問一級和專業及實驗室一級的蘇聯專家多名。與此同時🧑🏼‍🎓🧑‍🚒，系領導還特別重視在職新教師對新專業的再學習和再培訓。根據需要，安排他們在校內或外校聽課學習，選派了一些專業骨幹教師出國進修。

工物系是一個理工結合的系，從一開始校系領導就十分重視這個新系的實驗室建設。兼任教育部副部長的蔣南翔校長在去蘇聯訪問考察時，就下決心花幾十萬人民幣訂購了兩套電子感應加速器🔐，分別配置給北大和清華兩個加速器實驗室。為了全系各專業實驗室建設的需要，系領導從一開始就很有遠見地決定要建立一個具足夠水平的金加工車間🏠，定名為807廠。從校外調來一批八級工，能工巧匠👃🏻，他們與專業教師相結合，為新專業的實驗室的建設和科技攻關，立下了汗馬功勞，作出了卓越的貢獻🏋🏻。王寶昌、霍步雲等都是屬於我們建系初就挑選來的元老級師傅🚕。

我和同窗學友賈繼洵都是工物系建系時一起從電機系調來的青年教師。1956年應祖國發展原子能事業的需要🦖，服從調動我來到了工物系加速器教研組。賈繼洵先被安排師從真空技術專家何增祿老教授，先當助教🛌🏽，進而準備繼何教授開出真空技術課程。他還應要求住進何教授家，在生活上對老教授給予必要的照顧。我則被要求在進修的基礎上，繼蘇聯專家之後開出加速器專業課，不久，為了加強全系教學行政的需要🦵🏿，賈繼洵和我又同時被調作系主任的教學秘書♕。

工物系建系開始，一、二、三年級的學生🫶，都是先從校內其他系相應年級的學生中選拔的👨‍🦯🧑🏽‍⚖️，學製為五年製🙀。最高年級為物八班🧑🏿‍🚀，只招一個班🚵🏿‍♀️；低一年的為物九班🧑🏿‍🌾，分物九一、物九二兩個班，後又從哈工大合過來一個已定為加速器專業的物九三班。這兩屆學生的專業暫定只限反應堆🔴，核物理和加速器。從物零級開始才增設其他相應專業的班。

汪家鼎🚵‍♂️、張禮◼️、李恒德等幾位專家到任後👨‍💼，系的領導班子作了調整和充實，全系各方面的工作逐步正規化。汪任副系主任，主管核化學各專業；張任教學副系主任，兼統領210整個大專業🚙。李任230專業教研室主任。這就進一步健全了系的領導班子👍🏻。

1958年新系館建成後，全系搬進東區新系館，核化學專業從工物系中分出🏋🏽‍♀️🛸，發展成獨立的一個系，汪家鼎教授任系主任，滕藤為系黨委書記。系館門口掛出了工程物理系和工程化學系兩塊牌子。工物系本身也有了新的發展👩🏻‍🔧，肩負著建設一個工程量不小、規模很大的稱之為200號的反應堆基地的任務，以後🐡，就由這個基地逐步發展成核能研究所。因而，系主任何東昌就不僅要主管校內的工物系本部🥛，同時還要兼顧領導遠在昌平的200號。呂應中被選定為200號的技術總指揮，負責對工程全面的實際領導和指揮🧔‍♀️。我系230核材料專業以及工化系核放射專業，也都指派了相應的得力幹將，共同參與這項重要的工程🫄🏿。校內工物系，由余興坤任黨委書記👩‍👧‍👦，張禮和李恒德教授任副系主任，張主管教學，李主管科研🔸。全系行政設系辦公室👏🏽，由王魁元同誌任辦公室主任。教學行政設系教務科🚵🏼‍♂️，我被任命為教務科長。這一階段，全系的專業實驗室建設有較快的發展，為了適應這樣迅速發展的需要🥵，系裏決心加強對807廠的領導⛲️，決定調賈繼洵擔任807廠廠長。我和賈繼洵二人🪣，作為雙肩挑幹部💂‍♀️，仍然兼任著教研室分派的課程教學任務🌐。

1958—1960年間，工物系物八🛝👩🏼‍🚀、物九最高的兩屆學生先後畢業，本系各專業以及學校基礎物理教研室都得以盡可能地補充了一大批新生力量🕢🧡。為工物系本身及今後學校再度成立理科物理系的成長和發展，打下了良好的基礎🤸。在張禮教授的統領下，增設了210-5理論核物理專門化，留蘇歸國的熊家炯和物九優秀畢業生張玫是最早的骨幹主力🏄。那時候，以我所在的加速器教研室為例🧛🏽‍♀️，兵強馬壯，人員配備較為齊全🏨。顧本廣原擔任過物八班的班長👨🏻‍🦽‍➡️，理論基礎好🧥，動手本領強🧑🏻‍⚕️，是一個很全面發展的專業人才；擅長於超高電壓技術的有王克禮，對高真空技術已訓練有素的有賈繼洵、田嘉禾、王坨👩🏿‍✈️，對微波報有獨到專長的有胡玉民，丁誌恩專長於核防護技術，來自無線電系的宗漢強善長電離子發射技術🫵🏽，施積成則在電子學線路和控製技術方面有較強的能力🪡。加速器實驗室中🖕🏿，除了有由蘇聯引進的加速能量達25MeV電子感應加速器外，靠自己力量建造起來的還有：高壓達250KeV的高壓整流倍壓加速器🥯，能量為10MeV的小型電子感應加速器，能量可達25MeV的微波電子回旋加速器。此時加速器的隊伍已鍛練成為一支實力雄厚的🥷🏿、戰鬥力很強的科技攻關隊伍。加速器實驗室也已初步建成了一個具有良好條件的加速器實驗和研究的基地。

大約也就在這一時期⛹🏻，學校的其他專業也有了較快的發展。無線電電子工程系有了新的發展，新成立的系有自動控製系，電子計算機系👩🏻‍🦱，精密儀器系，數學力學系等🕛🍺。這些系或其所屬的某些專業被歸入保密的機要系或機要專業，其中相應的一些專業研究的項目都是與國防科技尖端有關⛹🏻‍♂️。如雷達，陀螺導航，程序控製等等。面臨各系如此迅速發展的需要📌，學校加強了對全校各專業教學和科研的領導🧎🏻‍➡️，調高景德同誌任科研處長，何東昌同誌兼任教務處長👨🏻‍🎓。也就在此前後，賈繼洵被調到學校科研處；我被調到教務處，並兼職第一科——校保密科。記得何東昌同誌曾對我說過：不要丟掉你自己的專業。由此我在工物系加速器教研室兼任一門主要的專業課，同時還在教務處的鼓勵下，保持著和學校基層的密切聯系🦸‍♂️，兼任了工物系的班主任工作。在何東昌兼任教務處長期間👜，我在教務處內兼任教學研究科副科長🤦‍♂️。給我印象深刻的是🤛🏻，教務處積極貫徹蔣校長竭力提倡的👉🏼🔭：因材施教👌🏼，加強基礎課🧛🏼‍♀️，貫徹少而精，真刀真槍畢業設計🦎，培養獨立工作能力等基本精神。蔣校長特別強調要抓好對百裏挑一的優秀生的培養🤸🏻‍♂️，還親自過問全校範圍內千裏挑一和萬裏挑一的所謂“千字號”和“萬字號”學生的因人而異的個別培養。工物系加速器專業原67屆學生王聚文就屬於這類多年一遇的優秀生，他在校時就跳了一級歸入66屆，仍保持著全班第一的學習成績🆒。他在畢業後的工作中，也表現出有較強的動手本領和創造性。“文革”後1978年重返清華再讀研究班時出國深造，現在是美國斯坦福國家電子直線加速器實驗室的主要骨幹✂️，多年來，通過學術交流和科技合作，為我校直線加速器的科技攻關和專業發展作出了積極的貢獻。

十年動亂時期

1966年“文革”以後🐫，工物系和學校一起受到全面的沖擊和破壞🧖🏼。到了1974年🫅🏻，加速器教研室的教工們🚶🏻‍♀️👨🏼‍🎤，實在不能安心老是在運動中浪費自己的青春，下決心盡可能地做一些對人民有益的事，創造條件推動開展研發用於治癌的醫用電子直線加速器的工作；與此同時🤦🏼‍♀️，提請當時的領導，批準我們招收專為培訓醫用加速器技術人才的工農兵學員班💂🏻🌌。這樣🧔🏽，也就得以暫時躲過了要解散加速器教研室這一劫。何文良老師在負責組織和安排這類培訓班的工作中，起到了骨幹作用。我們得到了當時北京市主管科技的白傑夫副市長和市科委領導的大力支持，聯合北京市腫瘤研究所，會同了以北京整流器廠為核心的數十家具有各種專長的工廠研究單位🛀，以意昂体育平台加速器實驗室為基地⛏，展開了一場以加速器專業教師和技術員為主要技術骨幹的🧑🏻‍🔧，全市性的科技攻關大會戰🖼。大家以周總理“一定要攻克癌症”的指示為統一的目標和動力👷‍♀️，把“急癌症病患者所急”作為共同的心願，一心一意，團結奮戰🍽，熱火朝天🤹🏽‍♂️。當時，工物系其他專業的許多教師也都紛紛請纓參加💯🤦🏽‍♀️，如張玫、趙南明、蔡緯𓀝、陳學俊、張靜、文勝男等都作出過積極的貢獻，立下了汗馬功勞。會戰一年出成果💈，兩年出樣機在醫院裏投入運行🕖，三年治療癌症成功的基礎上鑒定通過👕，開始重組北京市醫療器械研究所投入批量生產。2004年 6月👩‍🦲，在慶祝北京市醫用直線加速器會戰勝利三十周年的紀念大會上🤶🏻，白介夫同誌講話指出🏌🏿‍♂️，他過去抓過不少攻關項目🦹，沒有一項像醫用加速器會戰那樣堅持到底並發揚光大，至今已建造出不下二百臺醫用加速器投入了實際的應用👩‍👩‍👧‍👦，大大造福於人民。生產醫用直線加速器的北京醫療器械研究所的不少技術骨幹，都是由清華工物系培養和選送的。第一任的總工顧本廣，是在會戰結束該研究所剛成立的時候由工物系調過去的。現任的總工趙洪斌👨‍🦼，是在1985年工物系加速器專業畢業的優秀生，在校時他擔任過班長。

新的起點

“文革”結束後，1977年開始撥亂反正👨🏽‍💻𓀇，工物系重整，余興坤任黨委書記🍢，許純如任系主任🏃🏻。他倆多次找我，動員我重返系裏協助抓教學整頓，強調說：“文革中🧑🏼‍💻⚪️，許多基本教學檔案資料都已丟失，但都存在你的腦海裏。系裏教學撥亂反正非你不可😐。”在他們一再鼓動和說服之後，我接受了重返系裏擔負教學行政工作。張禮是副系主任🎲，我任教務科長🤥，在他出國進修和講學期間代理他的工作。1978年暑期♾，工物系招收“文革”後第一屆全國統考生，當年正面臨全國科技要大發展，有關高能的工程要上馬。報考工物系的考生空前踴躍，加速器專業原計劃招收30名，但實際上竟不得不錄取了48名👱🏻‍♂️，他們都是按第一誌願錄取，全班的平均考分在清華名列第一🖐🏻🙆🏽‍♀️。經高教部批準🦜，其中選10名當年就送出國深造。留下來的38名編入工物85班，由林郁正老師任班主任👹。這個班總體都很優秀，畢業後也一個個有出色的表現。如趙振堂為本校培養的博士生🙆🏽‍♂️，高能所研究員🫕，現被選派到上海主持具有國際水準的高能工程——第三代同步輻射裝置🖱；李德潤畢業後曾留校工作四年，理論計算、實驗動手、上堂講課無不表現出色👩‍👩‍👧‍👦，現為美國伯克利國家實驗室主力骨幹；同班的優秀生劉國治👨🏻‍🔬😆，畢業後分配到國防科技單位，現為重要技術骨幹👨‍💼。在這一段時間裏🫚，全系文革後留校的一大批曾被稱為新工人的0字班和00班兩批同屬70屆的新教師，得以重新補修了必要的基礎和專業課🦈；全系開辦了不同專業的研究生班，大多數的新教師還都獲得了碩士學位。為了適應最新科學發展的需要🤚🏼，校系的領導還頗有遠見地在工物系👨‍🦰，選拔十幾名理論基礎較紮實的優秀新教師🧑‍🚀，由熊家炯掛帥開辦了固體研究班，進一步加以培訓深造🧑‍🦼‍➡️。就是由這個班培養出了多名院士、博士等優秀人才👤。

1981年余興坤調任自控系黨委書記，許純如任工物系黨委書記👨‍💻，張禮任系主任🙆‍♀️，劉泉為主管科技的副主任👨‍👧，我被任命為教學副主任🧏🏽‍♂️🥲。

1982年工物系核物理專業與基礎物理教研室合並💂🏼，清華恢復物理系，張禮任系主任🕵🏿‍♂️，劉泉調任理學院副院長👈🏽。工物系由李恒德教授任系主任，梁尤能和我為副主任👩🏻‍🏭。1984年初我受國家科委派赴維也納國際原子能機構任科技顧問👩🏽‍🔬。1985年加速器教研室也被並入物理系⛎，我於1986年暑期回校後也就在物理系報了到🧚‍♂️。加速器教研室的教工們在物理系十年♥️，工作積極努力，為物理系作出了不少貢獻，加速器教研室的童德春🛞、伏亮、朱赤等都分別擔任過物理系的副系主任🏄🏼。1988年核材料專業從工物系分出😅，學校單獨成立了材料科學與工程系，李恒德教授任系主任✍🏽。

1995年間🏄🏻‍♀️，由於專業理工結合的特點，以及為了與工物系應用核物理和核電子教研室👱🏽，在專業上更好地配合✈️🙇🏿‍♀️，在相同的科技攻關項目“海關集裝箱的檢測裝置”上，能更加密切地合作，加速器教研室的全班人馬終於重返了工程物理系🌠。

工物系人以熱愛祖國🎛🥨、無私奉獻為榮🏄‍♀️，以艱苦奮鬥、勇於攀登為榮📘，五十年來為祖國培育了大批人才，與時俱進地為祖國原子能事業的發展🧑🏻‍⚖️🐟，作出了積極的貢獻🧅，創造過許多奇跡🐜。工物系桃李滿天下，這是工物系的光榮。作為一名曾在工物系教師崗位上耕耘過五十年的教師☝🏼，我感到無比的自豪🏅，深深地體會到🧜🏼‍♂️，這是我作為工物系人的驕傲！

2006.7.14