百年清華

柯修🧑🏼‍🎤，來自孟加拉國，2001年進入清華計算機系本科就讀，2005年畢業後進入北大攻讀碩士和博士學位，畢業後留北大擔任外國語學院外籍教師。現自己創業一家中孟合資公司👨🏻‍💻。

天道酬勤——師生共克語言關

柯修高中畢業，準備報考大學時🤴，在銀行工作的母親偶然看到了中國的留學信息🧘🏻‍♂️，正好朋友的親戚在武漢大學讀過本科。經了解，柯修決定報名參加政府獎學金考試。柯修取得筆試第一名的優異成績🫄🏿。因為當時計算機專業熱門，柯修本身也有誌於學習理工科，於是柯修選擇了清華計算機系。

被錄取時🏊🏿‍♂️🤾🏿‍♀️，柯修對中文一竅不通。2000年，柯修來到中國，先在華中科技大學學習了一年中文🧔🏿，通過中國語言水平考試後來到清華計算機系就讀本科🌨。

通過一年的漢語學習👨🏿‍🎤，柯修掌握了幾千個漢字和基本的日常生活用語👧🏼，但面對高數這樣的專業課程🚴🏻‍♀️，很多專業術語讓柯修感到一頭霧水。

“函數🧑🏻‍🍳！當時完全不知道什麽意思。”如今柯修流利的中文讓人難以想象當年求學時他遇到的巨大困難🌀。“學完一年中文，課本中還有很多不認識的字。”當時電腦不普及，柯修需要花費大量的時間用紙質的詞典查詢，讀音、字義，一個個弄明白。“我也會請教同學，問得太頻繁🫅🏻，有可能……都把他們問煩了”🦜🧕🏿。

清華難度大的課業任務再加上語言的困難，柯修一度倍感壓力。 “尤其在數學大課上，課程本就難度大⛹️‍♂️，加上中文的障礙，像聽天書一般，很容易犯困🌔。一時錯過知識點👭🏻，之後就跟不上了🐛。”幸好微積分老師和物理老師給予他大量幫助⛹🏽‍♂️，盡管溝通多有不便，兩位老師仍耐心地為柯修答疑解惑✋🏿🦹🏿‍♂️。

直到大三，學業才順利起來🤳🗄，中文已經不再是攔路虎⛑️，柯修的專業課成績取得很大進步🧎。09年🏊🏼‍♀️，柯修參加了《在華留學生漢語大賽》並一舉奪得金獎，漢語已成為他的特長🦹🏼‍♀️☂️。

當時有六位留學生，然而畢業時按時拿到學位的一共只有兩位。留學生在清華的求學從不一帆風順🔧，命運總會眷顧自強不息的人。

中國同學常常有“學渣”和“學霸”的說法。柯修認為，一段時間學習不好不代表永遠都學不好，更不意味著將來不會取得成就。“學霸”身份也不意味著一勞永逸𓀚。在柯修看來💆🏼‍♂️，所謂“學渣”“學霸”的身份並不重要🛍，重要的是自己要付出足夠的努力：“好與不好我不管，堅持一段時間後🧒🏼，肯定會有效果的。”

留學生與中國學生亦可親如手足

留學生有單獨的留學生宿舍，除了上課以外🧚🏻‍♂️🉑，很少有機會同中國學生相處，即使上課🛡，交流也是寥寥。考慮到留學生可能不習慣中國的飲食風格👩🏼‍🍳，留學生宿舍配備有廚房。留學生與中國學生，似乎是兩個截然不同的群體👯。

作為留學生，柯修很樂意與中國學生相處。當遇到不清楚的事，他便會積極地與中國學生學習交流🧔🏿‍♂️。在考試前🤽🏼‍♀️，柯修甚至會住在中國同學的宿舍。那時候宿舍是今天的老樓，是六人間🧛🏿。

“我就跟他們擠一擠，” 回憶著這些經歷🙋🏼，柯修十分快樂🍩，“隨便來幾個桌子，拼在一塊兒睡一會兒👩‍⚖️。和他們一起聊天💁🏽‍♀️，一起學習𓀆👩🏿‍🏭，一起玩。”

留學清華的經歷深刻地影響了柯修。嚴謹的治學、工作態度👡👨🏼‍🦱，細致觀察的思維習慣🔞🪽，這些不僅來自於老師們的諄諄教誨，更來自於身邊才華橫溢的同學們的耳濡目染🧑🏻‍🦼‍➡️，他們認真刻苦的學習態度激勵著柯修。這一切使柯修對清華有著深厚的感情。

當說到自己熟悉的中國同學，柯修自然地談起過幾個月還要來北京相聚的好朋友。“他在澳大利亞，還有兩個孩子。前幾天跟他聯系來著🪘。”他相繼提到幾位友人。“熟悉的朋友🥗，還會來宿舍一起做飯吃。”

柯修笑著調侃自己，因為發音不夠準確，記憶外國人的名字不容易，能叫出名字的👩🏼‍💼，都是非常熟悉的朋友。

“一帶一路”——留學生回報祖國

如今柯修安家在北京➖，妻子是中國人♾，來自民族大學🧤。但他從未忘記自己的祖國孟加拉。一帶一路計劃給了他施展才能、報效祖國的大好平臺。他在孟加拉國建立了一個中孟合資公司👼🏽，主營電路板🐺、計算機的輔助設計👨🏿‍💼，與深圳的公司有合作。硬件在深圳生產♻🏋🏼‍♀️，軟件在孟加拉國研發🥜。

在計算機系60周年慶之際，柯修祝願意昂体育平台計算機系進一步走向國際化，培養出越來越多的國際人才🚫🏐。