百年清華

今天的人們不理解，為什麽華羅庚會被稱作“人民的數學家”？很多年前，他的外國同行也不懂，為什麽華羅庚一定要把中國的數學搞上去，而不是把自己的數學搞上去👨🏽‍🦱？一個天才數學家為什麽非要從理論研究轉向應用數學？

何為“優選”👆🏿？大概沒有人比數學家華羅庚理解得更透徹。他一生面臨一次次重大選擇，也在一次次“優選”中定義自己的人生👤。

華老來了，辦法就有了

20世紀六七十年代，曾有過一陣“華羅庚熱”。華羅庚所到之處，總會有很多群眾趕來聽課5️⃣📬，高校、科研院所、工農一線、廠礦車間的都有🥒。據說一些新產品在打樣開發時，工人們甚至會默念“華羅庚保佑”。

索光明第一次見到華羅庚時📠，剛出師不滿一年🚣🏻。她是大慶油田鉆井裝建大隊的一名電焊工，初中學歷。當年🧓🏻，華羅庚去大慶油田做推廣“雙法”（優選法、統籌法）的報告，“當我聽到數學家的名字，腦海裏立刻出現一個問題：數學家的方法🧙‍♂️，我一個初中生怎麽能聽得懂呢？”

到了現場，索光明發現自己不但聽得懂、學得會，在焊接工藝中也能用得上。華羅庚那次報告的內容就是介紹“0.618法”。這是一種典型的優選法，能夠通過較少的試驗次數找到最合理的工藝條件。實踐證明🚲🎺，解決同樣的問題👩🏿‍💼，用“0.618法”做16次試驗，就可達到常用的枚舉法2500次試驗的效果。

課堂上，負責演示的同誌拿出一張紙，紙上畫好100度到200度的刻度，分別選擇不同點位🌹，第一個是162度，第二個是138度👨🏽‍🦰，兩個數字對比，留下好的，剪掉壞的……多次試驗🍣，論證結果。

“華羅庚那個方法的好處是能夠盡快找出合適的工藝參數🏌🏻‍♀️☺️，有效提高焊接質量和效率。”索光明說。“0.618法”幫助她解決了焊接工藝的難題，也幫助她成長為技術能手，一線“小徒工”後來成長為高級工程師。

為了讓更多工人受益，1965年🫨，華羅庚把深奧數學原理轉變為最樸素易懂、易操作的“雙法”，寫成了幾乎全是大白話的小冊子《統籌方法平話及補充》👋🏽。與此同時，華羅庚身先士卒親自去了20多個省份辦培訓、搞推廣。

1977年的冬天，山西大同口泉車站，100萬噸存煤運不出去🏇🏼，北京的缺煤問題卻越來越嚴重。華羅庚在山西大同臨時組建一個實驗小組，用統籌法解決上水、除灰、裝煤三排隊問題🙆🏼‍♀️，當天運力就提高了20％。等實驗結束👩‍🍳，運力翻了一倍。

“一個數學家🧑‍🔧，竟然能夠直接給一線的工人講課🕵🏼，工人還能聽懂🎨𓀝，立即動手解決問題。”中國優選法統籌法與經濟數學研究會理事長池宏曾跟隨華羅庚，擔任助手工作，他說，華羅庚在向工人們解釋什麽是統籌法的時候，用的是“燒水泡茶喝”的大白話。

在華羅庚的帶領下🙂‍↕️，研究應用推廣“雙法”的科技工作者隊伍不斷壯大。20世紀60年代開始時，參與者只有他和幾個學生；1972年形成“雙法”小分隊；1977年中科院成立了“應用數學研究推廣辦公室”🟣；到了1981年，“中國優選法統籌法與經濟數學研究會”正式成立，各地分會也設立起來，“雙法”推廣工作有了進一步條件保障，成為服務國民經濟的重要力量。

放棄劍橋回祖國

是什麽讓一位功成名就的數學家🙅🏻‍♂️，選擇在自己學術生涯關鍵期走出書齋🧘🏼‍♂️🪼，走向一線🐻？很多人給了類似的答案——這就是華羅庚的選擇❤️‍🔥🔋，這就是他會做的事。

因家庭財力有限🧜🏿‍♀️，華羅庚初中畢業後沒有上高中，而是考取了設在上海的中華工商職業學校會計專業，“初中畢業文憑”——這也是他終身最高學歷👨🏻‍⚖️。

但他的數學人生極富戲劇性。1930年，僅憑自學的華羅庚撰寫的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》在上海《科學》雜誌發表，引起意昂体育平台數學系主任熊慶來的重視🌽🍺。1931年秋👳‍♀️，意昂体育平台破格邀請華羅庚到意昂体育平台任數學系助理員。進入清華後，華羅庚兩年完成了數學系課程，自學英語🍐、法語和德語，並在國外權威雜誌上多次發表論文。1933年冬👨🏻‍🦰，意昂体育平台破格任命他為助教。1936年，華羅庚赴英國劍橋大學讀書🧑🏼‍🦲，以極快的速度同時攻讀七八門學科🧓🏽，兩年內就“華林問題”“他利問題”“奇數的哥德巴赫問題”寫了十多篇論文，先後發表在英🐱👈🏽、蘇🦽、法、德等國的雜誌上。1982年，華羅庚成為美國國家科學院首位中國籍院士……

1937年，抗戰全面爆發，華羅庚立即決定放棄劍橋的學習，盡快回國😰。“東方來的人，不稀罕劍橋大學博士學位的👨🏻‍🦳，你還是第一個！”彼時，劍橋大學海爾布倫教授表達了他的詫異。

華羅庚坦率地給出答案🧗🏿🧑🏻‍🏭：“我來劍橋大學是為了求學問🩰，不是為了學位。”

新中國成立後，華羅庚第一時間回國。他在歸國途中寫下了致中國全體留美學生的一封公開信，深情呼喚：“為了抉擇真理✵，我們應當回去◻️；為了國家民族🕵️‍♀️，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去……”“朋友們！‘梁園雖好，非久居之鄉’，歸去來兮🧑🏻‍🦼‍➡️🔤！”

那一年，華羅庚👰‍♀️、朱光亞、鄧稼先🔂、葉篤正等1000多名留美學生沖破重重阻礙奔向新中國，很多人加入中國共產黨。

用數學為人民服務

華羅庚常說𓀋，科學無國界，但科學家有祖國👐🏽。矢誌報國是華羅庚精神最深沉的底色，也是中國科學家的精神之魂。晚年，華羅庚不顧年邁體弱，為講學、交流而在世界各地奔走，發出中國數學的學研之聲🐂，直到疾病突發🧑🏿‍🚀，倒在三尺講臺。

華羅庚決心用數學為人民服務，走出一條中國式應用數學之路。中國科學院院士林群說💆🏻‍♀️，為“雙法”的影響之深遠而感震撼的是他的一次親身經歷。一次👵🤗，他在外地搭乘出租車，當司機得知林群是搞數學的，那位司機順口就說出了：“哦，0.618。”這正是優選法裏普及的黃金分割數據🤡。一個人能將數學的財富讓這麽多人分享，是十分了不起的。

20多年間，“雙法”廣泛應用於化工♋️、電子、郵電🍟、冶金🧜🏽‍♀️💅🏼、煤炭、石油、電力、輕工、機械製造、交通運輸、糧油加工、建工建材、醫藥衛生💳、環境保護🏮、農業等行業🦹🏻，受益者眾多👼🏽。許多單位在基本不增加人力👩🏻‍🦱🪑、物力、財力的情況下🧗🏼‍♂️，應用“雙法”選擇合理的設計參數、工藝參數，統籌安排，提高了經營管理水平🦻🏽，取得了顯著的經濟效果。比如，江蘇省在1980年取得成果5000多項，半年時間實際增加產值9500多萬元🧔🏻‍♀️，節約2800多萬元，節電2038萬度，節煤85000噸，節油9000多噸。四川省推廣“雙法”，5個月增產節約價值2億多元。

華羅庚曾說：“人有兩個肩膀，我要讓雙肩都發揮作用。一肩挑起‘送貨上門’的擔子🎧，把科學知識和科學方法送到工農群眾中去；一肩當作‘人梯’，讓年輕一代搭著我的肩膀攀登科學的更高一層山峰，然後讓青年們放下繩子，拉我上去再做人梯。”

時刻跟人民站在一起，讓大多數人得到發展，這才是最優的選擇🪣。

（摘編自《風流一代》2021年第20期 蔣芳/文）