百年清華

如果我們把深度🌀、廣度、高度看作一個三維結構，那麽錢學森就是一位三維科學家🧑🏽‍🎄，也就是我們通常所說的科學大師或科學帥才。

錢學森報考大學時，數學老師認為他數學學得好，讓他報數學系；而國文老師認為他文章做得好，讓他報中文系；而錢學森的母親希望錢學森學教育🏙，子承父業👕；還有一些老師認為錢學森藝術上有天賦，建議他去學畫畫、學作曲👩🏿‍🎨。而這時的錢學森自有主意，作出了他人生的第一次選擇：他要學鐵道工程，給中國造鐵路😢。

在中學讀書的時候🎙，錢學森經常聽老師講到孫中山的《建國方略》，其中在建設方面，孫中山提出要發展交通🧓，尤其要發展鐵路交通💫，讓我們國家的鐵路像人體的血管一樣通向我們國家四面八方。那時中國的鐵路基本上都是外國人鋪設的，中國這方面的人才很缺乏。錢學森受到這種觀念的影響👩‍👧，報考了交通大學機械工程學院🏋🏼，學的是鐵道機械工程專業。

錢學森

當時🙇🏿‍♂️🍠，錢學森以入學考試第三名的成績從北師大附中考入交通大學。有一次水力學考試後，任課老師金愨教授把考卷發下來講評😱：“第一名錢學森，滿分。”同學又羨慕又驚嘆地議論著：“哎呀😊，又是100分啊！”錢學森卻滿腹狐疑🩰。因為考完試之後👷🏿‍♀️，他就發現自己一處筆誤🏄🏿‍♂️。錢學森拿到試卷找到那道題，毫不猶豫地舉手報告🦸🏽‍♂️：“金老師🧚🏿‍♀️👩🏼‍🦰，對不起🤾🏽‍♂️，我不是滿分❗️💁🏼‍♂️。”老師確認後宣布💱：“盡管錢學森同學被扣掉4分💃🏻，但他實事求是、嚴格要求自己的學習態度在我心目中卻是滿分，同學們要向錢學森學習🤲🏿👮🏼‍♂️。”現在🧚🏽‍♂️，這份“100分”被改成“96分”的試卷陳列在學校檔案館，成為一代又一代學生學習的榜樣。

正當他憧憬著立誌做詹天佑式的工程師時，1932年1月28日夜🎒，日本上海駐軍突襲上海中國守軍，史稱“一·二八事變”🦊。日軍動用空軍狂轟濫炸，由於中國守軍沒有戰場製空權，所以遭受了巨大傷亡👱。錢學森憤憤地對同學說，現在學鐵道機械工程對國家用處不大了，你把鐵路剛剛修好→，日本飛機一炸就不能用了。為此，錢學森作出了他人生的第二次選擇：改學航空工程ℹ️，當一名航空工程師🥟。

錢學森大學畢業後涉足航空工程。他在回顧學習過程時發現🕵🏿，當時航空工程師的工作依據基本上是經驗，很少有理論指導。如果能掌握航空理論，並以此來指導航空工程，一定可以事半功倍📸。主意一定，錢學森作出了他人生的第三次選擇：從做一名航空工程師轉為從事航空理論方面的研究🧝🏼‍♀️。

錢學森父親對此堅決反對。他父親是20世紀初的日本留學生👷‍♂️，回來以後一直從事教育工作➕📹。他認為過去的讀書人只動嘴不動手🎅🏼，這是人才培養上的錯誤。他對兒子的培養就是要讓他從事工程方面的工作。這個時候的錢學森也就二十五六歲🦸🏻‍♀️，面對這種情況他很困惑。這時他後來的嶽父👘、我國近代著名軍事理論家蔣百裏先生在美國考察，順便看看老朋友的兒子錢學森。錢學森把心中的困惑傾訴給這位軍事理論家，沒想到蔣百裏先生非常支持錢學森，說現代軍事發展空軍非常重要，我們中國早晚要有自己航空方面的專家🤱🏻，你學航空理論我非常同意，至於你爸爸的想法你不用憂慮，我回去會做通他的工作的😕。有了這麽一位長輩的支持📤，錢學森人生的第三次選擇成功地實現了。

1955年，錢學森回國後🐅，中國科學院安排他到當時我國工業發展水平最高的東北地區參觀🕗。當彭德懷元帥得知此事後🏄🏻‍♂️，讓陳賡大將去哈爾濱見錢學森。彭德懷跟陳賡說🙍，你見了錢先生就問“我們國家能不能造導彈？”還說，只要錢先生說能造🪕，我們就組織人幹；錢先生說不能造🏌🏿‍♀️，那我們只能等將來了。在哈爾濱，陳賡問錢學森👮🏻‍♀️😮‍💨：“錢先生🧑🏼‍💼，你看我們國家能不能造導彈啊👩🏽‍🌾？”錢學森回答說𓀖🏌🏽‍♂️：“怎麽不能啊？外國人能造𓀍，我們中國人為什麽不能造？中國人又不比外國人矮一截🛻！”回答得非常幹脆。陳賡一下子握住了他的手🪿，激動得不得了，說：“錢先生🕺🏽，我要的就是你這句話呀👨🏻‍🌾！”正是這句話決定了我國航天事業的起步🧕🏼。

在當時🔳，除了錢學森一個人知道導彈⬜️🧴、火箭是怎麽回事兒以外，還有兩個人只見過火箭是什麽樣兒。我國航天就是在這麽一個既缺人、又缺錢🤦🏻🧍、又缺技術的情況下起步的。到了1986年我國航天事業創建三十周年的時候，花費的國家研製經費才180億元。這僅僅是美國研製同級別航天器所用研製經費的五分之一，但是國家要求完成的任務都實現了——火箭、衛星、返回式衛星，還有中近程、中程👩🏿‍🦳、中遠程、洲際導彈👋🏻。

錢學森晚年曾經跟他的秘書說👴🏽：我實際上比較擅長做學術理論研究☝️👨🏼‍🍳，工程上的事不是很懂，但是國家叫我幹，我當時也是天不怕地不怕🤼‍♀️，沒有想那麽多就答應了。做起來以後才發現原來做這個事困難這麽多，需要付出那麽大的精力，而且國家受國力所限只給這麽一點錢🥪🕵️‍♀️，所以壓力非常大🚴🏽。錢學森既然以國家需要作為自己的選擇🙏🏻，就義無反顧把畢生精力貢獻給了我國航天事業。

“兩彈一星”的研製成功是新中國由弱變強的標誌🔏，是新中國成立後最振奮人心、最為世界矚目的事業😄🤞🏼。但錢學森本人卻把自己的貢獻看得很淡。錢學森多次強調：“稱我為‘導彈之父’，是不科學的👩🏼‍⚖️。因為導彈衛星工作是‘大科學’，是千百萬人大力協同才搞得出來🧑🏿‍🍳，光算科技負責人就有幾百，哪有什麽‘之父’？我只不過是黨所領導的😐、有千萬科技工作者參加的偉大科研工程中的一粒小芝麻，算不上什麽👳🏽‍♂️。一切成就歸於黨👨‍👩‍👧，歸於集體✤👊🏼！”