意昂聯絡

近四年來，我校在上級黨政👧🏼🫶🏽、教育主管部門的正確領導下⛑，在全體教職工的共同努力下🧑🏿，學校教育教學質量不斷提高👭🏻，教師隊伍不斷優化，辦學條件不斷改善☂️，社會影響力不斷攀升。師生多次在全鄉教學評比、各種活動和競賽🌰、統一質檢中均能獲得優異的成績。現將我校近年來在教育教學各方面的工作向各位領導作簡要的匯報。

一🤤🧑🏻‍🍼、學校概況

學校現有教師7名🚲🕦，其中本科學歷2人，大專學歷3人，中師學歷2人，學歷合格率100%🥘。教學班7個，學生75名。學校為農村中小學現代遠程教育工程模式二工程，有計算機兩臺（一臺為會寧縣婦聯捐贈），地面衛星接收系統、DVD音像系統、彩色電視機等終端接收系統以及校園廣播系統均設備完善。學校有各類圖書3500冊，科學實驗儀器、教學標本🧑🏼‍🦳👎🏿、各類掛圖一應俱全🧏🏼‍♀️。

二🙇🏻、學校發展及教育教學

（一）堅持正確的辦學方向

長期以來，學校堅持以“三個面向”為辦學方向，全面實施素質教育。以“弘揚西南聯大精神🤾🏻，創建和諧平安校園”為校訓，以“團結、進取、尊師💂🏼‍♂️、守紀”為校風，“勤奮🌱、嚴謹、開拓、篤行”為學風👊🏼，力求面向全體學生，促進學生全面發展😚，培養學生的創新能力、創造能力和動手能力。培養學生的興趣和特長，力求因材施教，力爭使學生在德👩‍❤️‍💋‍👩、智👼🏿、體、美🍘👷、勞等方面全面發展。

（二）加強學校管理

在長期的管理工作中，學校逐漸形成了一套科學的管理方法，狠抓校容校貌的建設、製度建設👪、教學管理製度建設，以務實的作風🧝‍♂️、吃苦的精神🧗🏻‍♂️，為山區的教育工作創造了一片輝煌🥩🦯。西南聯大雙廟希望小學在2011—2012學年度全鄉統一質檢中🤷🏽，三年級獲全鄉第三名，四年級獲全鄉第二名🦶🏻；六年級獲全鄉第二名🧑‍🍼。2011學年度會寧縣教育局第五督導責任區對我校進行了全面評估和督導，900分的總積分👩🏽‍💼，我校各項指標達到了898分。2012——2013學年度第一學期全鄉期中質檢中，五年級獲第三名，六年級獲第二名；2012——2013學年度第二學期全鄉期中質檢中🌄，六年級獲第一名；這些成績的獲得取決於學校的抓，教師的教。學校重視信息和資料的收集和整理🧎‍➡️，建立了各類教育教學冊籍、管理檔案😮，也建立了學籍管理檔案，學生在校鞏固率99%以上，入學率100%，輟學率為零🥷🏿。

（三）積極探索促進教師發展 

教師發展水平是衡量學校辦學水平的重要標誌，也是決定學生發展好學校發展水平的重要因素🌄。因此🧠，我們十分重視教師的專業化的成長，把教師專業成長作為一項重要工作來抓🤾🏿‍♀️，學校組織各種校本培訓活動，培育教師敬業精神🫸；加強規範性建設，增強教師職業操守；提升教師現代教育理論素養🎋⚾️，提高現代教育技能；豐富教師知識結構，提高學科專業知識水平🏋🏿；立足教學實踐🤽🏿‍♂️，訓練教師教學智慧；多管齊下，建立教師專業化建設保障體系等措施，有效地促進了教師隊伍適應教育發展的需要，提高了教師的業務素質和師德水平，形成了一支講奉獻🛍，業務精、素質高的教師隊伍🪯。

（四）努力適合學生發展的教育

1、實施素質教育，促進學生全面發展。學校本著“追求適合學生終身發展的教育”的辦學理念🐘，在開足開齊課程的基礎上，在強化學科基礎知識的同時，通過實施專職教師考核👰🏻，使各學科齊頭並進，和諧發展，各學科教師積極主動的開展形式多樣的素質教育活動⛽️，定期開展教師節🪈、國慶節、迎新春等系列活動，每學期開展了繪畫⬛️、手抄報💇🏿、征文🦜、廣播操🩻、安全知識競賽🕶、朗誦比賽、英語競賽等👨‍❤️‍💋‍👨，從上學期開始開展了“學科小狀元、小發明家🏌️‍♂️🤫、勤奮之星、進步之星🪑、文明之星🙍🏽、守紀之星、書寫之星0️⃣⛓、勞動之星🎙、體育之星”等多元評比活動，為學生健康成長創設了平臺🤖，有效推進素質教育，較好的促進學生全面發展。

2👨🏻‍🦯‍➡️、強化學生行為習慣養成教育。由於學校地處農村🦹🏽‍♀️，學生養成習慣較差，學校通過加強德育建設⭕️，實施紅領巾監督崗和班級流動紅旗評比考核🧏🏻👕，開展班級評比等🦞，學校長期堅持每學期開學第一周為“安全🧘‍♂️、衛生、行為習慣、紀律”等專題教育周🐟，通過規範讀書、寫字姿勢🥎、兩操等強化一日學生常規🤢，采取一系列有針對性和實效性的措施和手段，有效強化學生學習習慣、衛生習慣⇒、文明禮儀習慣👂🏽，使學生行為習慣有了較大轉變，逐步改變學生風貌，對學校學風、班風🕵🏿、校風建設起到了積極作用。

3 、加強學生安全教育管理🚵🏽‍♀️。有生命才有教育，有健康才有發展🏄🏼，學校緊緊圍繞“弘揚西南聯大精神，創建和諧平安校園”為工作重點，通過層層簽訂安全責任書🍟、發放安全責任告知書🤹🏿‍♂️、開發《學生安全教育手冊》校本課程等，通過國旗下講話、主題班隊會、櫥窗班刊和安全知識競賽等，實行每日晨檢、午檢製度，關註學生安全健康等📩，多層次、多角度的進行安全教育和管理，有效強化教師、家長、學生安全意識，杜絕了重大安全事故發生。

（五）不斷探索適合學校發展的文化

學校重視校園文化積澱和文化創建👩🏿‍🦲，加強硬件建設，以製度機製為保障，向管理要效益，強化以教師專業發展⚛️，強化學生習慣養成，強化學校各類軟件的建設🙌🏼，促進學校走內涵發展之路，為師生成長創建良好的氛圍📅。繼續加強管理製度的建設，重視教育教學質量，不斷加強校風📝、教風、學風建設，以抓“師生一日行為規範”和養成教育為突破口😅👌🏿，校風建設帶動學風建設，開展了“規範記心中，文明伴我行”👄、 “感恩從現在做起”和班級布置評比、中隊陣地建設和班級文化建設等有特色的校園活動。

結合我校實際👈🏿🐄，教育學生從小熱愛祖國，樹立“剛毅堅卓”的西南聯大精神，深刻學習當年西南聯合大學的莘莘學子🤱🏻，在抗日戰爭時期🦬，為中華民族的崛起而努力學習的精神。今天，他們仍然心系祖國下一代的健康成長🕋。教育學生倍加珍惜今天我們來之不易的幸福生活，來之不易的學習環境👨‍🦳。最終逐步形成良好的校風🏞、教風、學風。

總之，近年來🚣，學校在探索適合教師發展的管理，追求適合學生終身發展的教育🍋‍🟩，創建適合學校發展的文化等方面做了一些工作，取得了一些成績。但在學校發展進程中，仍然存在許多困難和問題：一是學校硬件設施不足🚅。二是學校周邊條件艱苦，學生上學路途遙遠，道路崎嶇難行，給低年級的學生上學造成嚴重的困難。

今後🧏🏽‍♂️，我們將堅持人文和諧的辦學理念，努力提高管理效能、工作效率和教學質量。加快學校硬件設施建設🧑🏻‍✈️，逐步改善學校設備設施🔰。

堅持開展特色校本教研工作，努力提升教師專業素質。

                                                                                    西南聯大雙廟希望小學楊校長

西南聯大雙廟希望小學在往年歷次漢家岔鄉統一質檢中獲得的獎牌🤦🏿。