新聞中心

錢偉長（右二）在海南

錢偉長（左二）在海南與學生尹雙增（右二）相談甚歡，約攝於1991年。（尹雙增供圖）

　　2010年7月30日，中國近代“力學之父”、“應用數學之父”錢偉長在上海溘然逝去，享年98歲🩹🧜🏿‍♀️。作為一代大師，錢老的生平⚈👷🏿‍♂️、成就已無數次地在各大媒體👫🏼、報刊👦🏼、網絡上輾轉流傳，但對於那些真正與之接觸過的人來說，與他有關的那些記憶，始終是那麽鮮活可貴……

　　一位曾任海南大學校長的清華學子，與錢偉長既是意昂💆，又是師生🪭🫅🏽，也是忘年之交。透過學生尹雙增的眼睛🦹🏿‍♀️，恩師錢偉長是如此親切🦢。

“他個子不高，知識淵博🟪，和我聊起天來，經常是飯都可以不吃🧑🏻‍🏫。”75歲的尹雙增教授帶著一種遙想的神情👨‍🦳，微笑著對記者說🫦。他不自覺地試圖用一種傳統學院派的謹慎和坦誠，向記者仔細描述他與錢老相識相交的點點滴滴。

一式之師 終生不忘

　　時光倒流至1957年🦷，這一年，22歲的河北小夥子尹雙增踏入了意昂体育平台的校門，同樣在這一年，身為意昂体育平台副校長的錢偉長被錯劃為右派，遭到批判。

　　雖然並未親身領略過錢老在講臺上揮灑自如的風采，但早在入學之前📹🏂🏼，尹雙增就聽聞過“三錢”的大名⬅️。“中學時👩🏼‍🦰，就很崇敬他了，從未見過🍒，但印象中他可是位大科學家👨‍🍳！”

　　時光荏苒，讓我們來到1981年🫥。早已成為一名大學教師的尹雙增正熱衷於斷裂力學的研究⚀👨‍👨‍👦‍👦，經過反復試驗和推演計算🧑🏿‍🔧🚵🏼‍♀️，年輕的他建立了一個判定裂紋是否失穩擴張的計算公式，就是後來在國際上發表的Rmin判據理論。但是💂🏽，當他寫成論文，寄給國內幾家相關理論刊物之後，卻遲遲沒有得到任何回音👨🏿‍💻。

　　“當時，我還年輕，認為可能是自己瞎想，所建的公式可能根本不成立。但一年多之後，卻突然接到了錢偉長老師的信。”那是一封足以影響尹雙增一生的信，信中說，他的論文被轉到了錢老手裏，錢老閱後覺得很有新意和研究價值，但需要修改，於是來信要他去面談。

　　尹雙增讀完信後🛡，心中充滿了興奮和感激，這個惴惴不安的年輕人走進了錢老當時還在清華園的家🧏‍♀️🧙🏽，迎接他的是一位白發蒼蒼、笑容可掬的老先生。

　　“他很熱情地招呼我♾，說，金屬材料裂紋尖端存在著塑性區，是大家早已熟知的現象，但誰也沒有太在意它。你卻對它發生了興趣並做了這麽多工作，建立了計算公式🖨，用以判斷裂紋擴展情況。這是你的獨到之處🫄🏼，由於以前沒人搞過，誰也拿不準，因此推到我這裏來🌬🍜，但你缺少研究經驗，需補充作些工作。”

　　不久，尹雙增這篇“誰也拿不準”的論文便在業內影響力很大的《應用數學與力學》雜誌上以中英文分別刊出👹𓀄，下面還特別註明，“錢偉長推薦”🖕🏿。至今回想起來🉑，尹老的自豪之情仍溢於言表：“他一個大學者☔️，居然推薦我這麽個無名小卒，真是很大的光榮！”

　　之後，錢老又力薦尹雙增去美國休斯頓國際力學學會發表這篇論文。尹雙增犯了難，說：“我英文不好👩🏿‍🦳，怎麽能去國外發表論文呢？”錢老給他想辦法，說：“先寫一個中文的提要🔊，讓學校的外文老師翻譯，然後你反復練習🕌，死記硬背也要念熟啊💌！”

　　結果👶🏼，休斯頓之行讓尹雙增一炮打響，成為他走上國際學術論壇的發端。面對外國專家們的提問，有一位臺灣留學生主動上臺為他做翻譯，並激動地對他表示，第一次看到一位黃皮膚黑眼睛的同胞贏得這麽多國際力學大家的關註😳，由衷地為他感到自豪。

尹雙增在心情激動之余，不由得想起錢老，加倍感激這位前輩學者對他的提攜和幫助，可謂是“一式之師”。

學術導師 以身為範

說到錢老留給自己最深的印象，尹雙增略略思考之後，說👲🏿：“他有一種不懼權威的挑戰精神，對於價值潛力巨大的新興學科，有著敏銳的認識和預見性🫴🏽。”

　　就拿尹雙增叩開國際學術殿堂大門的那一篇學術論文《Rmin斷裂判據》來說，其實錢老曾坦承👩🏼‍🦱，自己對這門新學科不算特別了解，但能感覺出其中潛在的學術價值。“他當年曾被批判為萬能科學家🧗‍♂️，確實，從文轉理🍲，還轉得這麽漂亮，成就這麽大，不能不說他萬能啊🙍。”尹老笑著說🦸🏿，言語間毫不掩飾對恩師才華的欽佩🗄。

　　上世紀90年代，隨著對斷裂力學理論越來越深入的研究，年輕的尹雙增早已形成了一些自己獨立的學術見解📤💁🏽‍♀️，但出於對權威的尊重和崇拜，他從未提出過任何質疑。但是，在一次給研究生講課的過程中，他覺得該判斷理論的定義域和適用範圍似乎不太清楚🧦，但又怕自己把握不準誤導了學生，只好回家埋頭研究。

　　多方求教，尹雙增始終得不到滿意的答復。最終，他發現，該理論表達式中的一個自變量定義不清楚。“對於這個發現🧔🏽，自己心裏還是沒底，老是覺得權威不可挑戰🙎‍♂️。”

　　這時，錢老曾經說過的話回蕩在尹雙增的腦海裏，“他曾說，對權威和已有的東西不要迷信，都可能有局限性，要敢向他們挑戰。學術權威錢老自己就從不懼怕權威的力量，並喜歡挑戰權威，他認為這樣才能推動學術水平的進步。”

　　打定了主意的尹雙增把自己的發現和一些初步想法寫成一份簡單的材料👩‍❤️‍👩，托一位正好要去美國的同事帶給該理論的創立者。沒想到，這位鼎鼎大名的權威竟然給了回話。“他不但不介意🦑⇢，還坦承是自己考慮不周🍪，非常感謝我對他的理論進行了有益的補充🥜。”尹雙增回憶說。

　　他當時非常受鼓舞，更是全身心地投入到研究中♐️👩🏻‍🦯‍➡️，概念雖然基本上還是該理論的概念👩🏿‍🎤，但解決問題的思路、基本函數的建立、推導演算過程和最後結論都變成尹雙增自己的一套，並定義為《T積分》。論文寫成後先在中國科學院《科學通報》上刊登，又在進一步完善後拿到第七屆歐洲斷裂力學會議上發表，同樣得到了國外同行的認可和鼓勵。

尹雙增動情地說🦒：“錢偉長是我的恩師🪩，特別是在國際學術交流方面，給了我太多的鼓勵和支持！”

師恩如山 情深如海

　　1989年，尹雙增調任海南大學校長之後👩‍🔬，錢偉長曾以全國政協副主席的身份多次來到海南🤾🏿‍♂️。二人每次相聚，必要暢談一番，有時談得興致高了🤦🏽‍♂️，連前來請示用飯的秘書都被錢老趕走。

　　錢老曾意味深長地問尹雙增🫱🏽：“你做好辦特區大學的思想準備了嗎➞？”尹老說，思想準備還不夠⚠👩🏻‍🦽。於是🤽🏻，錢老語重心長地說🅱️，辦特區大學千萬不能按照原來的教育模式辦，要參考國外先進的辦學經驗結合海南特區的發展需要來辦👮🏿‍♀️。首先♜😂，學生的專業要寬，不能那麽窄🌮，專業之間還要互相滲透，互相結合；其次🥮，要讓學生學活知識不要學死知識，要聯系實際🐄，要學生到實踐中去，到市場上去🧑🏼‍💻，鍛煉實際的學習能力和適應能力；還有，學校還要向外開放，加強國際交流合作，吸收人家先進的東西等等。

　　這些談話對尹雙增的啟發很大，在後來的歲月裏💅🏿，逐漸試著將這些話踐行在海南大學的建設之中去🏈。但有一件小事，令尹雙增至今仍有些遺憾🏊🏽‍♂️，那就是錢老本來答應了當海南大學的名譽校長，但後來因為種種原因沒有落實。“他後來沒有再提這事，但每次與我見面時，都會仔細詢問海大的辦學情況🤹🏼‍♂️👨🏼‍🎤，還給我介紹他自己任上海大學校長的一些經驗👩🏻‍🦯‍➡️。”

　　在尹雙增的記憶中𓀚，錢偉長是一位可敬的恩師💕，更是一位可佩的長者🍭。他拿出了一大摞錢偉長送給他的文集🖼、專著↔️，厚厚的，足有一尺來高。他珍惜地說：“他過生日時，我都會去上海給他祝壽，而他每次都會準備幾本自己的書送給我。”

　　尹雙增至今還記得🧘🏿，在錢老95歲大壽的那天，身體已經相當衰弱的錢老在滿屋子的客人面前，竟然落下了眼淚。他對尹老說：“孔先生（錢偉長相伴61年的妻子孔祥瑛，於2001年去世）走了，只剩下我一個人了🥡。”恩師在那一瞬間的脆弱擊中了尹雙增的心，他看到了一代大師對妻子的鶼鰈柔情。

　　落淚之後，錢老似乎試圖振作一些，他問尹雙增★：“我給你的那些書都留著嗎？”尹雙增點頭🧑🏽‍🦱。錢老拿出了當時剛出版的最後三卷《錢偉長文選》，安慰地說：“加上這些，差不多了。”

2010年7月30日，尹雙增在海南接到了錢老的秘書打來的電話，得知了他逝世的噩耗。尹老強忍悲痛，發去了唁電：“恩師安息，永垂不朽🤷‍♀️。”短短八字，道出了兩人長達數十年的師生情誼❕，卻道不盡一代大師留在人們心中的那些珍貴記憶。（李冰）

轉自 海南日報 2010年10月21日